化学研究些什么（第二课时）                  ---------化学研究物质的组成与结构（空气组成）一、学习目标：1、 能用实验事实说明空气是混合物，了解混合物和纯净物的概念；2、 理解空气成分保持相对稳定的基本原因；3、 能用实验方法"捕捉"空气，采集空气样品。4、 理解粗略测定空气中氧气含量实验的操作和分析推理过程。二、教学重点、难点：1． 用探究的方法测空气中氧气的体积含量2． 纯净物与混合物的概念的建立。三、教学过程：..

   第一章 开启化学之门课    题第一节 化学给我们带来什么课    型互动课课    时第1课时教学目标知识与能力：   1、知道为什么要学习化学，认识到学习化学的重要性。   2、初步认识化学对人们认识周围物质世界的意义。 过程与方法：   1、谈话法与讨论法是学习化学的一种重要的方法   2、初步体验实验是进行科学探究的一种重要方式。情感、态度与价值观：   1、通过体会化学对人类社会的贡献激发学生学习化学的兴趣、培养爱..

 课题：1.3怎样学习和研究化学（第2课时）一、学习目标：1、体验科学探究的一般过程，模仿做一些探究活动。]2、知道学习和研究化学中的重要性，增强记忆的目的性。二、自主学习：（一）、复习巩固1、下列点燃或熄灭酒精灯的操作正确的是（   ）    2、简要写出下列错误操作造成的后果：（1）给试管中的铜绿加热时，管口朝上：                                        ；（2）酒精灯不用时，未盖上..

  课题：1.1化学给我们带来什么 （1）   一、学习目标：1．了解化学对社会发展和进步的推动作用；2．帮助人们科学地认识物质，摆脱愚昧和无知，抵制迷信和伪科学，提高科学素养。二、自学练习：1．化学科学是一门实用的基础科学，在人类社会的发展历程起着重要作用。为推动了人类文明的进步，为了工业发展?                  ，为了农业生产?
                 ，还为人类战胜疾病          ..

 化学给我们带来了什么教学目标：1 知识与技能（1）了解化学对社会文明和进步的推动作用（2）了解我国古代的化学工艺成就及对世界文明的影响（3）知道化学科学在生活和生产方面、在促进科技发展方面的重大作用。2 过程与方法（1）通过各种生动事例的教学，使学生体会到化学科学为人类社会进步作出的贡献。（2）通过演示实验的教学，培养学生的初步观察能力、初步分析问题的能力。（3）通过学生探究实验，让学生感受到化学在生产、生活中的重大作用，在促进科技发展方面的重大作用。3 情感、态度和价值观（1）通过对我国古代化学工艺..

怎样学习和研究化学 （第一课时） 授课班级： 授课时间： 授课教师： 知识目标： 了解一些常见的仪器的名称、使用范围、操作要求。 能力目标： 知道一些常见仪器的用途和使用注意事项 情感目标： 通过实验培养学生学习化学的兴趣 通过动手培养学生科学的学习态度 教学重点 认识化学实验在学习和研究化学中的重要意义。 教学难点：掌握实验操作中的一些重要的注意事项 教学方法:讨论、探究 教学准备：多媒体课件、烧杯等实验用品 教学过程： 【导言】：学习化学需要科学的方法，而实验是学习化学重要..

第2节 化学研究些什么（第一课时） 授课班级： 授课时间： 授课教师： 知识目标： 1、知道什么是化学？化学研究些什么？ 2、记住物理变化、化学变化的概念；记住物理性质、化学性质的概念和物理性质的几个方面。 3、初步理解物理变化和化学变化的区别，并能根据变化的现象和本质特征判断一些变化的类型。 能力目标： 认识一些简单的化学仪器和基本操作，学会实验的现象观察、记录和思考分析的一些基本方法。 情感目标： 进一步培养学习化学的兴趣，增强学习化学的使命感和责任感。 教学重点： 1、知道化学..

第一节 化学给我们带来什么？ 教学目标： 1、会列举化学与社会的关系的例子。 2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。 3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。 教学方法： 科学探究、交流讨论。 教学重点、难点：实验的探究。 教学过程： 设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社会的进步离不开化学。 一、化学帮助我们正确认识物质 1、我们生活在多姿多彩的世界里，每天我们都在与多种多样的物质打交道。引导学生从衣、食、住、行的角度讨论身边的..

开启化学之门复习 授课班级： 授课时间： 授课教师： 教学目标： 1、会正确判断物理变化和化学变化。 2、会区分物理性质和化学性质，并能用物质的不同性质区分物质。 3、知道科学探究的一般步骤。 4、建立物质的组成结构、性质和用途之间的关系。 5、养成实事求是的科学探究的态度。 教学重点： 1、物理变化与化学变化的区别 2、化学实验基本操作的注意事项 教学难点： 性质与变化的区分 科学探究的能力 教学方法：归纳整理法、讲授法、讨论法、学生自主练习法 教学准备：多媒体课件 教学过..