磁生电的探索三维教学目标（1）知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史；（2）知道电磁感应、感应电流的定义。（3）知道产生感应电流的条件；（4）会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验。教学重点：知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史。领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。教学难点：领悟科学探究的方法和艰难历程。培养不怕失败、勇敢面对挫折的坚强意志。教学过程：一、电磁感应的探索历程1、奥斯特梦圆“电生磁”------电流的磁效应2、法拉第心系&l..

 第三节 电磁感应定律的应用三维教学目标（1）知道涡流是如何产生的；（2）知道涡流对我们有不利和有利的两方面，以及如何利用和防止；（3）知道电磁阻尼和电磁驱动。教学重点：涡流的概念及其应用；电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。教学难点：电磁阻尼和电磁驱动的实例分析。（一）引入新课出示电动机、变压器铁芯，引导学生仔细观察其铁芯有什么特点？它们的铁芯都不是整块金属，而是由许多薄片叠合而成的。为什么要这样做呢？用一个整块的金属做铁心不是更省事儿？学习了涡流的知识，同学们就会知道其中的奥秘。 （二）进行新..

 第二节 感应电动势与电磁感应定律三维教学目标（1）知道什么叫感应电动势；（2）知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量，并能区别Φ、ΔΦ、E=△Φ/△t；（3）理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式；（4）知道E=BLvsinθ如何推得；（5）会用E=n△Φ/△t和E=BLvsinθ解决问题。教学重点：法拉第电磁感应定律。教学难点：平均电动势与瞬时电动势区别。教学过程：（一）引入新课问题1：什么是电源？什么是电动势？答：电源是通过非静电力做功把其他形式能转化为电能的装置。如果电源移送电荷q..

 实验一
测定金属丝的电阻率 
一、实验目的(1)学会使用螺旋测微器及正确读数。(2)学会用伏安法测电阻。(3)测定金属的电阻率。(4)掌握滑动变阻器的两种使用方法。二、实验原理用毫米刻度尺测一段金属丝导线的长度l，用螺旋测微器测导线的直径d，用伏安法测导线的电阻R，由R＝ρ得ρ＝＝。三、实验器材被测金属丝、米尺、螺旋测微器、电压表、电流表、直流电源、开关、滑动变阻器和导线若干。附：螺旋测微器的构造、使用和读数(1)构造：如图实－1－1所示为螺旋测微器的结构图。它的小砧A和固定刻度B固定在框架C上，旋钮D..

 实验二
描绘小灯泡的伏安特性曲线 
 一、实验目的描绘小灯泡的伏安特性曲线，分析曲线的变化规律。二、实验原理(1)金属导体的电阻率随温度的升高而增大，从而使金属导体的电阻随温度的升高而增大，因此小灯泡的伏安特性曲线不是一条直线。测出若干组小灯泡两端的电压U和电流I值，然后在坐标纸上以I为纵轴、U为横轴画出I-U曲线。  (2)实验电路如图实－2－1所示，小灯泡的电阻很小，故电流表采用外接；应使电压能从0开始连续变化，故滑动变阻器采用分压接法。三、实验器材           &n..

 高考九大高频考点例析 
电场力的性质题型特点　　该类型题目以电场强度、点电荷电场线等基本概念为背景，考查电荷在电场中的受力情况及运动情况。解题方略1.场强方向：正电荷在电场中的受力方向，电场线上某点的切线方向。2.场强的大小：电场线密，场强大；电场线疏，场强弱。3.根据运动轨迹判断场强的方向：电场力指向曲线的内侧。结合电荷的正负分析场强方向。[例证1]　(2011·新课标全国卷)一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线 abc 从 a 运动到 c ，已知质点的速率是递减的。关于 b 点电场强度 E 的方向..

 第一节探究磁场对电流的作用 建议用时实际用时[来源:]满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共50分）1．如图1所示，四边形的通电闭合线框
处在垂直线框平面的匀强磁场中，它受到磁场力的合力(　　)A．竖直向上　　　　B．方向垂直于
斜向上C．方向垂直于
斜向上D．为零2．关于磁电式电表内的磁铁和铁芯之间的
均匀辐射分布的磁场，下列说法中正确的是(　　)A．该磁..

 第三节洛伦兹力的应用 建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对
的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共50分）1．电子在匀强磁场中做匀速圆周运动，下列说法正确的是(　　)A．速率越大，周期越大B．速率越小，周期越大
C．速度方向与磁场方向平行D．速度方向与磁场方向垂直2．1998年发射的“月球勘探者号”空间探测器，运用最新科技手段对月球进行近距离勘探，在研究月球磁场分..

 第二节磁场对运动电荷的作用 建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分[来源:]一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共50分）
1．带电粒子垂直匀强磁场方向运动时，会受到洛伦兹力的作用．下列表述正确的是(　　)
A．洛伦兹力对带电粒子做功B．洛伦兹力不改变带电粒子的动能C．洛伦兹力的大小与速度无关D．洛伦兹力不改变带电粒子的速度方向2．来自宇宙的质子流，以与地球表面垂直的方向射..

 第一节电场力做功与电势能 建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题（本题包括9小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共45分）1．如图1所示，是以＋
为圆心的一组同心圆(虚线)，电场中有A、B、C、D四点．现将一带正电荷q的点电荷由A点沿不同的路径移动到D点．沿路径①做功为W1，沿路径②做功为W2，沿路径③做功为W3，则（）A．W2<W3<W1B．W1＝
W2＝W3C．W2>W3>W1D．因不知道＋q的具体数值，..

第四节电容器电容 建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一
、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共50分）1．下列关于电容的说法正确的是(　　)A．电容器简称电容B．电容器A的电容比B的大，说明A带的电荷量比B多C．电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器需要带的电荷量D．由公式C＝
知，电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比，与电容器所带的电荷量成正比 2．电容器是一种..

 第三节电势差 建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分选择题（本题包括9小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共45分）1.关于电势差和电场力做功的说法中，正确的是（）A.电势差的大小由电场力在两点间移动电荷做的功和电荷的电荷量决定B.电场力在两点间移动电荷做功的多少由两点间的电势差和该电荷的电荷量决定C.电势差是矢量，电场力做的功是标量D.在匀强电场中与电场线垂直方向上任意两点的电势差为零2.下列..

 第二节电势与等势面 建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分[来源:]一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共50分）1．关于电势的高低，下列说法正确的是（）A．沿电场线方向电势逐渐降低B．电势降低的方向一定是电场线的方向C．正电荷在只受电场力的作用下，一定向电势低的地方运动D．负电荷
在只受电场力的作用下，由静止释放，一定向电势高的地方运动2.在以点电荷为球心、r为半径的球面..

 第3节
洛伦兹力的应用  1.带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时，轨道半径与粒子的运动速度成正比，与粒子质量成正比，与电荷量和磁感应强度成反比，即r＝。2．带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动时，运动周期与质量成正比，与电荷量和磁感应强度成反比，与轨道半径和运动速率无关，即T＝。3．回旋加速器的电场周期和粒子运动周期相同。4．质谱仪把比荷不相等的粒子分开，并按比荷顺序的大小排列，故称之为“质谱”。    

带电粒子在磁场中的运动1．洛伦兹力不对粒子做功洛伦兹力..

 第2节
磁场对运动电荷的作用       1.磁场对运动电荷的作用力叫洛伦兹力。2．洛伦兹力的大小与运动电荷的电荷量、运动速度、磁感应强度有关，公式为F＝Bqv。3．左手定则：伸开左手，拇指与其余四指垂直，且处于同一平面内，让磁感线垂直穿过手心，四指指向正电荷运动的方向，那么拇指所指的方向就是正电荷所受洛伦兹力的方向。    

磁场对运动电荷的作用(1)当一带电通草球静止于磁场中时，无论通草球带电多少及带何种电荷，磁场方向如何改变，通草球不受磁场的作用。..