（北师大版）五年级英语下册教案Unit 9 A football game（第四课时）教学目标        1.知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：who's......？where's......？ when's......？（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。2.能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。 （2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。3.情感目标：培养学生对体育运动的兴趣与爱好。教学重点 ：     &nbs..

北师大版五年级下册英语 Unit 9 《Day and night》第一课时 课件.pptpage1Unit 9 Day and night第一课时北师大版小学英语五年级下册灵宝市第二小学  陈静page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12Who has good eyes page13What  ____you  doing ?I’m _________my breakfast.What  ____Ken  doing ?page14Thank you ! 

Unit9  A football game教学目标掌握本课新单词，如play，there，why，sign等等；仔细听书上的听力部分，完成相关练习；完成本课课后的家庭作业。New   words1. play 玩游戏，踢（球）v.踢足球   play football 打篮球   play basketball Can you play football?   Yes,I can. / No, I can’t.玩游戏　去玩play a game ／play gamesgo to play2.  therebe therego there    去那come here 来这We can play football there.You can’t play basketball here...

Unit 9 Day and night第一课时北师大版小学英语五年级下册灵宝市第二小学  陈静Who has good eyes What  ____you  doing ?I’m _________my breakfast.What  ____Ken  doing ?Thank you ! 

Unit9? A football game教学目标技能目标：1.复述课文2．能正确进行自我学习情况评价知识目标：基本掌握Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法情感、文化、策略目标：反思本单元学习情况，体验成功的乐趣。?教学重点基本掌握Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法复述课文教学难点基本掌握Who’s…?Where’s…?When’s…?等特殊疑问句的用法教具准备投影仪?教? 学? 过? 程活动进程学　生活..

（北师大版）五年级英语下册教案 Unit 9 A football game（第四课时） 教学目标? ? ? ? 1.知识目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈表达：who’s……？where’s……？ when’s……？（2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写。2.能力目标：（1）复习巩固功能句型，熟练交谈，培养学生的交际能力。 （2）进行听.说.读的综合训练，在训练中巩固单词的认读与拼写，培养学生的多种能力。3.情感目标：培养学生对体育运动的兴趣与爱好。教学重点?： ? ? ? 正确流利朗读对话并运用主要句型进行表达教学难点?..

（北师大版）五年级英语下册教案 Unit 9 A football game（第三课时） 教学目标? ? ? ? 1.知识目标：（1）继续读.说本课小故事，朗读有关运动类的词汇（2）复习各个特殊疑问词开头问句（见小黑板）2.能力目标：通过完成Listen to this板块内容，让学生形成一些听的技能技巧，培养学生的听说能力。3.情感目标：运用小组合作的学习方式，培养学生的合作能力。教学重点： 1.再读本课小故事，课文2.完成本课听力练习教学难点：1.再读本课小故事，课文2.完成本课听力练习教具学具准备：? 小故事课件.录音机.教材教学过程? ?..

（北师大版）五年级英语下册教案 Unit 9 A football game（第六课时） 教学目标? ? ? ? 知识目标 ：（1）学习童话故事，理解意思并能正确朗读。（2）正确做出课后练习。2.能力目标：通过阅读Uncle Booky所讲的故事，并正确完成练习，培养学生从阅读材料中提取有用信息的能力。3.情感目标：通过正确完成练习题，培养学生良好的阅读习惯。教学重点：正确.流利朗读童话故事。教学难点?：正确.流利朗读童话故事。教具学具准备：课件教学过程? ? ? 一、谈话导入? ???Today??we are going to??read??a??story??about??new?..