4.斜面（首师大版）五年级科学下册课件怎样更省力的把桶装到卡车上？像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。生活中我们用到哪些斜面？            斜面作用实验记录汇总表谢谢，再见！ 

4.斜面（首师大版）五年级科学下册这样搬家太困难了，有什么好的解决方法吗？斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎样的呢？螺丝钉上的螺纹与斜面有什么关系？ 生活中刀、斧、人类的门牙都是楔。想一想修建盘山公路的道理。怎样才能较容易地骑自行车上陡坡？ 答：为了减缓陡坡的程度，骑自行车上陡坡时可以走螺旋形，这样就能比较容易的上陡坡，但这样也增加了行走的距离。谢谢，再见！ 

1.杠杆（首师大版）五年级科学下册假如有一大石头挡道。我们用手搬不动，手边只有一根木棒，你们有没有办法将它搬走呢？一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒这些杠杆是如何工作的呢?一.定义:一根在力的作用下能绕固定点转动的硬棒二.组成:支点:杠杆绕着转动的固定点用力点:使杠杆转动的力阻力点:阻碍杠杆转动的力用力点到支点的距离阻力点到支点的距离OF2F1由此可得出什么结论呢?哪些杠杆是省力,哪些是费力杠杆?举例生活中的例子,并说明原因1.前面故事中,阿基米德击败罗马军队的秘诀在哪里?应用学过的知识解释结束语:今天我们认..

1.杠杆（首师大版）版五年级科学下册重300千克支点用力点阻力点支点用力点阻力点下面的工具是不是杠杆呢？说说我们的理由。杠杆为什么能够省力呢？杠杆省力跟那些因素有关？下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。杠杆尺的介绍谁能说说下面的杠杆尺，它有什么特点。1.横杠能围绕支点转动。2.横杠处于平衡状态。3.横杠左右两边有小格，距离相等。……12341234支点挂在杠杆尺左边的钩码看作是重物，钩码挂的格数就是重点的位置。挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。钩码挂的格数就是力点的位置。1.在什么情况下..

1.杠杆（首师大版）五年级科学下册1.2.3.确定杠杆尺一侧的一个点为阻力点，挂一定数量的钩码。在另一侧确定动力点的位置，看一看在不同的位置上需要挂多少钩码才能使杠杆尺保持平衡。改变阻力点的位置再确定动力点位置，看在不同的位置又需要挂多少个钩码使杠杆保持平衡。共做三次不同的实验让杠杆处于平衡状态，做好记录。实验方法每次实验只能有一个动力点，一个阻力点。 请同学们开始实验实验时要及时做好实验记录请你发言看看你能发现些什么讨论与交流实验验证★同学们提出了杠杆平衡规律的假设，你们的假设是否正确呢？ ★我们按照我..

（首师大版）五年级科学下册教案3.轮轴教学目的：1．通过本课教学，使学生知道轮轴的作用，以及轮轴在实际中的应用。2．培养学生的实验能力。3．使学生体会到自然事物是有规律的。只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。教学重点：使学生知道轮轴的作用，以及轮轴在实际中的应用。教学难点：通过动手实验知道轮轴的作用。教学准备：分组实验材料：轮轴两个（轴同粗，轮大小不同）、铁架台、钩码、螺丝刀。教学过程：一、引入1.谈话：前两节课我们认识了杠杆、滑轮两种简单机械，这节课我们再来研究一种简单机械。首..

（首师大版）五年级科学下册教案2.滑轮教学目的：1.通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。2.培养学生的实验能力和分析综合能力。3.使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。教学重点：使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。教学难点：通过动手实验知道滑轮的作用。教学准备：分组实验材料：滑轮二个、铁架台、细绳、钩码、测力计。教学过程：一、引入谈话：你知道旗杆上有个什么装置，能帮我们比较方便、容易地把旗子升上去？二、学习新课1..