Unit3 Look at the elephant. Lead-in a big pig -What’s this? -It’s a pig. pig -What’s that? -It’s a big pig. Look at this\that pig. It’s big. Presentation -What’s this\that? -It’s a big elephant. Look at this\that elephant. It’s small. It’s big. big small -What’s this\that? -It’s a small mouse. Look at this\that mouse. It’s small. -What’s this\that? -It’s a beautiful bird. Look at this\that bird. It’s beautiful. -What’s this\that? -It’s a strong tiger...

Look at that elephant big small Look at that elephant. It’s big. Look at this monkey. It’s naughty. Look at that tiger. It’s strong. Look at this bird. It’s beautiful. 小结： Ⅰ Words： Ⅱ Drills： Look at this/that … It’s …

湘少版四年级上册英语 Unit 3 Look at that elephant. Period 2 一、教学目标 1．能掌握一些形容词，并能运用它们描述事物（如动物）； 2．能阅读理解，并朗读课文D部分小故事； 3．培养学生细心观察的习惯，渗透爱护动物、珍惜生活的教育。 二、教学重点及难点 重点：熟悉一些常用的描述性形容词。 难点：运用所学形容词对动物（事物）进行描述。 三、教学准备 动物头饰或图片、白纸一张、单词卡片、教学磁带等。（有条件的学校可利用多媒体课件制作动物动画） 四、教学步骤 Step 1 Warming up 1．师生问候。 游戏..

湘少版三年级上册英语 Unit 3 Look at that elephant. 教学目标： 1．用 “It’s …”描述事物(如动物)的主要特征。 2．Look at… It’s … 3．掌握词汇：elephant, big, naughty, tail, tiger, strong, beautiful, grey, tall, giraffe, small, squirrel, fat 理解词汇：short, long, busy, make, lazy, crawl, crash, cry, crab, crocodile, cry, cream, cracker, crumbs 4．字母组合cr在单词中的发音。 教学重、难点： 1．用 “It’s …”描述事物(如动物)的主要特征。 2．教学难点： Look at… It’s … 课时安排： ..

湘少版四年级英语上册教案Unit3 Look at that elephant 第二课 教学目标 认知目标： ● 能听、说并认读单词：tiger, elephant, monkey.bird ,mouse以及相关的形容词big , small, naught, strong, beautiful等； ● 会用简单的句子Look at...来描述动物的主要特征。 能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力，以及学生通过网络资源进行自主学习和小组协作学习的能力。 情感目标：培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。 教学重点 教学的重、难点是如何灵活运用所学的形容词对动物的..

湘少版四年级英语上册教案 Look at that elephant 一、教学目标 1.能听懂、会读一些简单的描述性形容词； 2.能掌握句型“Look at…”; 3.能运用本课句型口头描述事物的特征。 二、教学重点及难点 重点：描述事物。 难点：理解its， it’s。 三、教学准备 单词卡片、教学挂图、教学磁带。 四、教学步骤 Step 1 师生问候。 利用动鞥物头饰让学生感知表动物的单词，用表情体态、等表现动物的特征。 T: I’m Miss Elephant. I’m big.Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Elephant. T: I’m Miss Monkey. I’m naughty..