新标准英语第五册Module 8听录音、选择正确的单词(    ) 1．.A 鸟            B 骆驼          C 马            D 狮子(    ) 2．A．大象        B 鱼..

                            第五册复习 Module 8单项选择(   ) 1 There _____stone animals                A  is     B  am     C are(   ) 2 ______stone animals are there             A  How ..

Module8 Unit1There are stone  animals.How many...?There are...How many car  are there ?There are 24.sHow many present   are there ?sThere are 23.There are stone animals .the Ming TombsQuestions2. What can you see in the Ming Tombs ?1.How many animals are there ?There are 24 .There is a / an ...There is a / an  ...There are ...There is a / an  ...There are ...There is a boy  in Picture 1. There is a girl in Picture 2.大家来找茬There is a pink pencil-box in ..

Where is the cat?教学目标：知识目标：通过创设情境让学生积极主动的参与、协作、交流，使学生掌握Where句型及表示方位介词in的用法，在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。能力目标：培养学生参与意识，运用语言进行交际的能力。情感目标：培养学生团结合作的意识。     教学重点：掌握表示方位介词in的用法及Where句型。教学难点：如何在实际中灵活运用本课句型。教具：     1.单词卡片 (where, in , bag, )2. 课件3. 实物： pen, pencil, ruler, eraser，yellow bag, red bag, green bag..

Is it a monster ?Module  8   Unit  1New words（新单词）让我们一起努力学习吧！看谁学得最好哦！monster怪物新的newnew+名词表示“新的物品”for example（举例）： new schoolbagnew desknew schoolnew classroom新的书包新的桌子新的学校新的教室kite风筝同学们，在kite的前面加上不同的动物单词，可以组成不同形状的风筝那！大家一起来试试吧！cat kite猫形风筝dog kite狗形风筝bird kite鸟形风筝It's a bird kite.panda kite熊猫风筝It's a panda kite.或者orpen or pencil钢笔或者是铅笔cat or dog..

一. 我会根据汉语意思写单词。 生日 救命 不是 龙 是的 风筝 二. 用“/ ”划去不属于同类的单词.
三. 选择题。 （ ）1.Where ____________ th bag ? A. are B. am C. is D. be （ ）2.Is it _________ the green bag ? A. on B.in C.with D.of （ ）3.---Is it in the box ? ----_________________. A.Yes, it is . B.No, it is. C.Yes, it is hat . D. No, it is bag. （..

三年级英语上学期Module 7-8练习题 姓名 班级 分数 听力部分 一、听音，圈词。（20分） 1. Yes 2. Yes No No 3. Yes 4. Yes No No 5. Yes 6. Yes No No 7. ..

Unit 2 Where's the cat? Purpose: Knowledge aim: New words and expressions Ability aim:To master the sentence pattern “Where is the …” Main points: New words , new pattern, the text. Difficult points : “Where is the …” “Is it in the …?” Teaching materials: pictures , cards , tape recorder ,small blackboard Teaching process Step one : Greeting with students T : Are you happy? S : Yes T:Let’s begin our class .Stan..