一年级英语上测试 (M6-M8)        姓名：           班级：一年    班听力部分听音，标序号。1.




     （   ）     （   ）      （   ）      （   ）      （   ）2.




（   ）     （   ）  ..

Module8Unit 2    How many pink balls.a pencil eight pencilsa   bird   six  birdsa panda   five pandasa ruler two   rulersa cat ten  catsa dog six  dogsa yellow pencilfive red pencilsa blue birdsix blue birdsa black bookthree red booksa  ballthree ballspeneraserschoolbagcatpencildogbirdpandarulerbookGood bye! 

How many?tenHow many?threefourtwooneHow many?sixonetwothreefiveseveneightsixseveneightfiveninenine14658101510   78   92     34    56   9missing 3、9How many ?t w oHow many ?f o u rHow many ?o n eHow many ?f i v eHow many ?t h r e eHow many ?                                &n..

课题Module8 Unit2 How many pink balls?课时1课型1目标要求语言知识目标：能理解并会读pink，ball,so,many,brown语言技能目标：能听懂并会说How many pink balls?学习策略：乐于询问数量。文化意识：了解著名英语儿童歌曲“I can sing a rainbow.”5. 情感态度：进一步形成对歌曲“I can sing a rainbow”的兴趣。重点难点How many pink balls? How many brown balls?教学方法游戏教学法，情境教学法，谈话法。教学准备Card，students’book,tape，recorder.PPT学情分析学生学习完1到10，..

课题Module8 Unit1课时1课型N目标要求语言知识目标：听懂、会说1-5，并用数字描述物品的数量。全体学生能运用：how many。语言技能目标：全体学生能听懂会说How many？one,two,three,four,five.学习策略：形成对数量的兴趣和对魔术的兴趣。文化意识：了解英语询问数量。5. 情感态度：培养参加英语活动的主动性。 重点难点全体学生能听懂会说How many？one,two,three,four,five.教学方法游戏教学法，情境教学法，谈话法。教学准备Card，students’book,tape，recorder.学情分析我考虑这一模块主要是1-10数字教学..