数学三年级下（北师大版）5.4吃西瓜.pptpage1小学数学北师大版第六册吃西瓜page2page3page4要求：1. 把圆形纸折一折，平均分成8份。           2.同桌合作，分别用不同颜色的彩笔  涂出猪八戒两次吃西瓜的份数。            3.互相说一说，怎样才能计算出猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几？page5猪八戒一共吃了这个西瓜的几分之几?+==page6猪八戒第一次比第二次多吃了这个西瓜的几分之几?-=page7还剩下几分之几? page8&..

6.3 比大小.pptpage1北师大版 三年级下册 第六单元  认识分数page2     ＞＞page3 借助下图，找一组分母相同的分数，涂一涂，比一比。我出题你来比。page41.涂一涂，比一比。page52.在下图中涂一组分母相同的分数，并按大小排一排。page63.画一画，涂一涂，比一比。page74.笑笑带来了一篮苹果，共7个。page85.写出合适的分数并比较每组分数的大小。page9   

（北师大版）三年级数学下册课件 分一分.pptpage1分一分(二)page2按分数把下面各图形涂上颜色。page3用分数表示下面各图中的涂色部分。page4用分数表示每个图形中的涂色部分                     “1”page5练一练:1、用分数表示每幅图中每中图案的个数     占全部的几分之几。红花：（　　　）           黄花：（　　　）         ..

2014-2015学年三年级数学下册单元测试卷认识分数学校：             姓名：              得分：       一、 填空题。1、的分子是（     ），分母是（     ），读作（              ）；十二分之七写作  （      &nb..

 （北师大版）三年级数学下册   比一比班级______姓名______一、口算。  4.2＋8.6=        25×20=         50×24=         60×8=  12.4－6.3=       3.4＋6.3=       40×20=         50×20=  17×30=      ..

　　　　　　　　　　　　　　吃  西  瓜　　　　　　　　　　                         西安自达中学附小  刘青艳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、教材依据：北师大版 三年级数学下册 五单元二、设计思想：　　本节课以"吃西瓜"为情境，学习同分母分数（分母小于10）的加减法，这是在学生认识分数和理解其意义的基础上学习的。教材通过有趣的情境和直观的图形，揭示同..

比大小教学目的：1.借助直观图形，经历比较简单分数大小的过程，学会比较简单分数的大小。2.会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。3.在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力。教材分析重点：会利用分数比大小的知识解决生活中简单的实际问题。难点：在观察、猜测、实验、操作的过程中，激发学习兴趣，培养独立思考与合作交流的能力教具及电化教学手段小黑板教学步骤、内容方法修改意见一、分类整理　　师：分数王国的小伙伴们来到了我们身边，我们一起来认识它们吧！　　1/2，1/4，2/..

中远学校小学三年级数学第一单元测试卷班级：               姓名：                成绩：         一、填空。(第5、7每空2分，其余每空1分，共15分。)1、三位数除以一位数，商可能是（      ）位数，也可能是（      ）位数。2、□09÷8的商是三位数，□中最小填(  &..

分橘子.pptpage1北师大版 三年级下册 第一单元 除法绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com 绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com page248÷3＝16（个）答：每人能分到16个。10个10个10个10个每人能分到多少个？ 30÷3＝1018÷3＝610＋6＝16page3 48÷3＝16（个）10个10个10个1318 6180 10个page4 page51.⑴ 64棵树苗平均分给4个小组，每个小组分到多   少棵？分一分，算一算。⑵ 用竖式算一算，并结合分的过程说说每一步   ..

北师大版数学三年级上册《分桃子》课件.pptpage1北师大版三年级数学上册分 桃 子page2口算：60÷20=50÷25=54÷9=630÷9=18÷3=32645÷5=18÷6=24÷12=120÷6=44÷4=922076113page3有68个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？68÷2=page4 有68个桃子，平均分给两只猴子，每只猴子分多少个？68÷2=34（个）page560÷2=8÷2= 30+4=3０（个）４（个）3４（个）page668÷2=6　8２36４８８０表示3个十乘以２等于6个十。表示４个..

1.7买新书.pptpage1北师大版 三年级下册 第一单元 除法page2 200÷2÷4＝100÷4＝25（本）200÷（2×4）＝200÷8＝25（本）12答：平均每个书架每层放25本书。先求每个书架放多少本先求两个书架共有几层page3 page41.图书馆购进4套《百科全书》，共花了384元。  平均每本多少元？先画一画图，再列式计算。page52.⑴需要几个箱子？圈一  圈，算一算。⑵平均每队有多少人？page63.计算。756÷7÷6624÷2÷3801÷（3×3）624÷（2×3..

买新书知识目标：理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。能力目标：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，逐步提高解决问题的能力。教学重点：理解并掌握连乘、乘除混合式题的运算顺序，并能正确计算。教学难点：能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题。教具准备：小黑板、幻灯教学设计：一、创设情境：学校图书室新进200本书，需要摆放到2个书架上，每个书架有4层，大家帮帮忙好吗？二、探索新知：1、你能提出哪些数学问题？2、学生独立解决"平均每层放了多少本"这个问题。 3、试着列式解决。 4、..

　　　　　　　　《分橘子》教学目标：　　1、引导学生经历分橘子等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。　　2、通过引导学生进行实际操作，计算有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。.com　　3、在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。重点难点：　　1、使学生体验除法的意义及除法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。　　2、通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。教学准备：投影仪，学生准备小圆片。教学..

2014-2015学年三年级数学下册单元测试卷认识分数学校：             姓名：              得分：       一、 填空题。1、的分子是（     ），分母是（     ），读作（              ）；十二分之七写作  （      &nb..

 （北师大版）三年级数学下册   比一比班级______姓名______一、口算。  4.2＋8.6=        25×20=         50×24=         60×8=  12.4－6.3=       3.4＋6.3=       40×20=         50×20=  17×30=      ..