四年级上册英语单元作业Unit  6听力部分一、听音,根据你所听到的顺序给图画标号         (   )      (   )       (   )        (   )       (   )      (   )二、听音，将正确答案的序号填在题前的括号内(   )1. A. He is a doctor.              B.She is a doctor.      C. He is a driver.(   )2. A. Sh..

 2013年秋新PEP四年级英语上册单元复习（六单元）班级             姓名               等级      一、会读下列单词和句子。              二、把内容填在相应的位置，并在横线上写出正确的顺序。 
 
 
               A               B       &nb..

 （人教版）四年级英语上册Unit 5 Lesson 30-Unit 6 Lesson 30-32 【模拟试题】（答题时间：50分钟） 一、根据所给情景说出英文句子：1. 你想知道你的女衬衫在哪？应怎样问：                               2. 你想知道你的牛仔裤在哪？应怎样问：                               3. 你想让你的朋友看看这只大象，应怎样说：   ..

 人教版四年级英语上册Unit 6Meet my familyAsk and answerHow many boys are there in our classroom?How many girls….How many desks….Listen and actPractice？？听一听       猜一猜？Let’s play a game!Goodbye! 

                  第三课时  B Let’s talk  B Let’s talk  B Let’s talk  句型What's your aunt's job?She is a nurse.  句型Is this your uncle?Yes, it is.GuessmotherIbaby brotherfatherauntbrotherunclegrandpagrandmasisiter  Let’s spellme/heman/fanrice/facehid/hadmake/Mikehot/noseuse/uscase/catman/mum  Listen and chantWe like cat! It’s cute. It’s cute.He’s got a cake and a cup of mil..

 人教版四年级英语上册Unit 6 Meet my familyA  Let’s learnAsk and answerThis is Amy’s family.How many people are there in her family?Who are they?Group workThis is my….This is my….Goodbye! 

 Unit 6      Meet my familyA . Let’s learn 黎智敏   唐妙玲Mother’s sister is                                         auntFather’s sister is                  ,too.auntMother’s brother is                      uncleFather’s brother is &nb..

              课  题                第一课时   Part A   教学目标目标1.能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother.2. 能听懂、会说本课对话，并能在情景中进行运用。3.能听、说、认读本课句型How many people are there in your family ?并能进行替换练习。4.能用英语简单介绍自己的家庭。情感态度  培养学生热爱家庭、热爱生活的美好情感学习策略  积极运用所学英语进行表达、交流。文..

              课  题           第三课时   Part C  教学目标目标1.能听、说、读、写四会单词father, mother,  brother, sister.，nurse, doctor, farmer, driver.2.  能用所学英语介绍自己的家庭。情感态度  培养学生热爱家庭、热爱生活的美好情感。学习策略  积极运用所学英语进行表达、交流。文化意识  了解英语国家对运动和健康的关注。 教学重点使学生熟练掌握单词father, mother, brother, sister nurse, ..

              课  题          第二课时  Part B   教学目标知识目标1.能听、说、认读单词:doctor, nurse, driver, farmer和baseball player,并能介绍人物的职业。2.能够听懂、会说句型What’s your father? My mother is a doctor.并能做替换练习。3. 能听、说、认读本课句型Is this your father? What’s your mother? He looks strong.并能在情景中运用。4.能听懂、会说本课对话，并在实际情景中运用。能力目标1.能够简单描..

 单元备课 主备人:邓海燕                          使用教师： 课  题       Unit 6 Come and meet my family!教学目标目标：1.能够简单介绍自己的家庭，如：This is my family.2.能够简单描述家庭成员，如：He’s a baseball player. He looks strong.3.能够听懂一些指令，如：Act like….　4．认读AB部分Let’s learn 和 Let’s talk 部分的单词和句子。5.听懂会说会做Let’s do. Let’s ch..

 Unit6  Meet  My  Family!         A ?Let’s learn? Group work? 【教学目标】1.能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother.2.能用英语简单介绍自己的家庭。3.了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗。【教学重点】能听、说、认读单词：family，parents，uncle，aunt，baby brother.并能用英语简单介绍自己的家庭。【教学难点】单词family的发音.【教学准备】1.教师准备自己家庭成员的单人照和全家福。2.教师准备录音机、磁带、词卡。3.学生准备单词卡、..