Unit2. What’s your number?Revision调查表：通过以上的调查，编一个对话。提示：this is…        What’s your name?/ What class are you in?           How old are you?/ What’s your number?找规律填空eleven                 fifteen  seventeen            ..

Unit 2  What’s your number?    1-12Let’s count?13  thirteen?fourteen14Let’s  chantthree fourthree fourthirteen fourteenthirteen fourteenthree  three thirteenFour four fourteenlet's playA:What’s your number?B:I’m number……Let’s practiceLet’s writeHomework Please write three  and four on your exercise book(在作业本上练习3和4.）Act the dialogue with your partner(和你的伙伴一起表演对话）Thank you!&nbs..

Unit2《What’s your number?》（Lesson7）教学设计                孙吴县第二小学   袁芳  教学内容：义务教育课程标准实验教科书《小学英语(新版)》四年级上册Unit2《What’s your number?》Lesson7。  教学目标：  1．语言知识：  能听懂、会说、会认读单词one, two,和Class3,Grade4.  2．语言技能：  会用句型What class are you in? 并用所学知识进行回答.  3．情感态度：拓展思维，激发并强..

广东省海丰县2009年秋四年级英语上册单元测试（二） http:// /听 力 部 分 一、听录音，选择你所听到的字母组合或单词。把它的字母编号填在前面的括号里。（20分）（听两遍） （ ）1. A. ML B.LM C. LN （ ）2. A. JK B. GK C. PK （ ）3. A. nlk B. nlj C. jlk （ ）4.A.ikm B. rkm C. okm （ ）5. A. rabbit B. red C. rice （ ）6. A. jeep B. beef C. meet （ ）7. A. nose B. sure C. rice （ ）8. A. monkey B.man C. mouse （ ..

四年级英语上册 What is your number 姓名 班级 write 写出下面事物的正确数量。