圆锥的整理与复习1.pptpage1圆锥的整理与复习page2 o page3圆锥组成顶点：一个顶点底面：是一个圆侧面：是一个曲面高：圆锥的顶点到圆心的距离。形成：一个直角三角形以  一条边为轴旋转一周而成的立体图形。计算：圆锥的体积=底面积×高×1/3page4练习一：1、底面积是8平方厘米，高是9厘米。2、底面半径是2厘米，高是3厘米。3、底面直径是6厘米，高是2厘米。4、底面周长是12.56厘米,高是4厘米。page56、一个圆锥，它的体积是60立方厘米，      底面积是15平方厘米，高是多少厘米？&nb..

数学六年级下 北京版1.3《圆锥的认识和体积》课件1.pptpage1圆锥的认识和体积北京版六年级数学下册page2教学目标1.认识圆锥，理解圆锥体积的推导过程，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能正确计算圆锥的体积。2.通过同学们自主探究，理解圆锥体积公式的推导过程，培养同学们初步的空间观念和动手操作能力。3.采取小组合作、质疑问难、讨论交流的学习方式，培养学生观察、猜测、分析、比较、综合的学习思考方法。page3圆锥体底面是什么图形？      圆形page4   高圆锥只有一条高。  ..

《圆柱和圆锥》一、填空题:1、一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是（     ）厘米，底面积是（    ）平方厘米，侧面积是（     ）平方厘米，表面积是（     ）平方厘米，体积是（    ）立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是（     ）立方厘米。2、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是（     ）平方厘米，表面积是（&..

圆锥的认识教学目标1.从观察实物入手抽象出几何图形--圆锥，认识圆锥各部分名称，掌握圆锥的特征。2.掌握圆锥的高的测量方法，知道圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形，会看圆锥的平面图。3. 培养学生观察、比较、分析、综合的能力及初步的空间观念。重    点圆锥的特征及各部分名称。难    点圆锥高的测量方法教    具圆锥模型、课件。学    具直尺、圆锥体模型。课    型新授课授课日期教     学     过 &n..

圆柱的体积教学目标1.理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。　2.会运用公式计算圆柱的体积。　3.借助实物演示,培养学生抽象、概括的思维能力。重    点圆柱体体积的计算。难    点理解圆柱体体积公式的推导过程．教    具圆柱体体积推导模具学    具直尺课    型新授课授课日期教     学     过     程　　　　一、创设情境　　　　1．首先出示了一个装了半杯水的烧杯，然后拿出一个圆..

圆柱的表面积教学目标1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积。重    点理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算。难    点能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。教    具课件学    具长方形纸课    型新授课授课日期撰 写 人领导签字-教     学     过     程一、创设情境  1．口答下列各题..

《圆柱和圆锥》一、填空题:1、一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是（     ）厘米，底面积是（    ）平方厘米，侧面积是（     ）平方厘米，表面积是（     ）平方厘米，体积是（    ）立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是（     ）立方厘米。2、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是（     ）平方厘米，表面积是（&..

数学六年级下 北京版1.3《圆锥的认识和体积》课件1.pptpage1圆锥的认识和体积北京版六年级数学下册page2教学目标1.认识圆锥，理解圆锥体积的推导过程，初步掌握圆锥体积的计算公式，并能正确计算圆锥的体积。2.通过同学们自主探究，理解圆锥体积公式的推导过程，培养同学们初步的空间观念和动手操作能力。3.采取小组合作、质疑问难、讨论交流的学习方式，培养学生观察、猜测、分析、比较、综合的学习思考方法。page3圆锥体底面是什么图形？      圆形page4   高圆锥只有一条高。  ..

圆锥的认识教学目标1.从观察实物入手抽象出几何图形--圆锥，认识圆锥各部分名称，掌握圆锥的特征。2.掌握圆锥的高的测量方法，知道圆锥的侧面是曲面，展开后是一个扇形，会看圆锥的平面图。3. 培养学生观察、比较、分析、综合的能力及初步的空间观念。重    点圆锥的特征及各部分名称。难    点圆锥高的测量方法教    具圆锥模型、课件。学    具直尺、圆锥体模型。课    型新授课授课日期教     学     过 &n..

圆柱的体积教学目标1.理解圆柱体体积公式的推导过程，掌握计算公式。　2.会运用公式计算圆柱的体积。　3.借助实物演示,培养学生抽象、概括的思维能力。重    点圆柱体体积的计算。难    点理解圆柱体体积公式的推导过程．教    具圆柱体体积推导模具学    具直尺课    型新授课授课日期教     学     过     程　　　　一、创设情境　　　　1．首先出示了一个装了半杯水的烧杯，然后拿出一个圆..

圆柱的表面积教学目标1．理解圆柱的侧面积和表面积的含义。2．掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。3．会正确计算圆柱的侧面积和表面积。重    点理解求表面积、侧面积的计算方法，并能正确进行计算。难    点能灵活运用表面积、侧面积的有关知识解决实际问题。教    具课件学    具长方形纸课    型新授课授课日期撰 写 人领导签字-教     学     过     程一、创设情境  1．口答下列各题..

《圆柱和圆锥》一、填空题:1、一个圆柱的底面半径是3厘米，高是2厘米，这个圆柱的底面周长是（     ）厘米，底面积是（    ）平方厘米，侧面积是（     ）平方厘米，表面积是（     ）平方厘米，体积是（    ）立方厘米，和它等底等高的圆锥的体积是（     ）立方厘米。2、一个圆柱的侧面展开得到一个长方形，长方形的长是9.42厘米，宽是3厘米，这个圆柱体的侧面积是（     ）平方厘米，表面积是（&..

圆锥的整理与复习o圆锥组成顶点：一个顶点底面：是一个圆侧面：是一个曲面高：圆锥的顶点到圆心的距离。形成：一个直角三角形以  一条边为轴旋转一周而成的立体图形。计算：圆锥的体积=底面积×高×1/3练习一：1、底面积是8平方厘米，高是9厘米。2、底面半径是2厘米，高是3厘米。3、底面直径是6厘米，高是2厘米。4、底面周长是12.56厘米,高是4厘米。6、一个圆锥，它的体积是60立方厘米，      底面积是15平方厘米，高是多少厘米？      +7（1）有一个粮食堆，四边无靠..

圆     柱北京版六年级数学下册 学习目标1．认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆        柱的基本特征，发展学生的空间观念。2．经历探索圆柱基本特征的过程，提高        观察、操作、分析和概括的能力。3．通过学生自主研究，掌握研究立体几        何的一般方法，丰富学习数学的积极        体验。点动成线线动成面面动成体①圆柱的上、下两个面什么样？叫&nbs..