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  • 清朝对边疆地区的治理 学案

    清朝对边疆地区的治理 学案自学目标:        (一)、记住驻藏大臣和台湾府的设置时间; (二)、列举清朝对边疆地区的治理的措施;(三)、分析清朝对边疆地区治理的意义;认识维护祖国统一的重要性。自主学习:一)、清朝对边疆地区的治理1、清朝对西藏的治理(1) 忆一忆:在______朝,曾建立______            ,对西藏地区事务进行管辖版权所有(2) 找一找:清政府为加强对西藏的治理所采取的措施:①、顺治帝和康熙帝先后册封喇嘛教首领_..

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  • 清朝对边疆地区的治理 导学案

    清朝对边疆地区的治理点击新目标: (一)、记住驻藏大臣和台湾府的设置时间;(二)、列举清朝对边疆地区的治理的措施(三)、分析清朝对边疆地区治理的意义;认识维护祖国统一的重要性链接旧知识  读一读:12课《练习册知识建构》;写一写:明清时期的三位民族英雄及主要事件:①____________,____________    ②____________,____________③____________,____________课前小热身      阅读课文、勾划要点、完成练习册知识建构课堂进行时 情景创设:讲述《图片上的历史》1951年5月..

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  • 七年级历史下册 《清朝对边疆地区的治理》学案 川教版

      清朝对边疆地区的治理点击新目标: (一)、记住驻藏大臣和台湾府的设置时间; (二)、列举清朝对边疆地区的治理的措施(三)、分析清朝对边疆地区治理的意义;认识维护祖国统一的重要性链接旧知识  读一读:12课《练习册知识建构》;写一写:明清时期的三位民族英雄及主要事件:①____________,____________        ②____________,____________③____________,____________课前小热身      阅读课文、勾划要点、完成练习册知识建构课堂进行时 情景创设:讲..

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  • 明清专制集权的加强 学案

    明清专制集权的加强 学案 【学习目标】知识方面:记住明朝建立的时间、地点和建立者;了解明清统治者加强专制统治的主要措施;理解厂卫制度、军机处设立的实质及八股取士和文字狱的影响。能力方面:通过概括明清统治者加强君权的措施,培养阅读归纳和概括能力。情感态度与价值观:了解八股取士的特点及其对文化发展的阻碍作用激发主动学习探究的热情。【重难点】1、重点:明朝加强君权的措施;明清的八股取士和文字狱难点:清朝设立军机处;八股取士。【教学过程及重点知识】知识梳理明朝的建立与君权的加强明朝的建立:(1)背景:..

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  • 明清专制集权的加强 导学案

    明清专制集权的加强点击新目标记住明清朝建立的时间、建立者和都城。列举明清统治者加强专制统治的主要措施。3、分析理解明清两朝强化专制统治的原因和影响。链接旧知识读一读  第九课 知识建构问一问   中国历史上第一个中央集权的封建王朝是    年建立的       朝;继此朝代后对专制主义中央集权制度发展和完善作出过重要贡献的朝代有      、     、      、      、  &..

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  • 明清时期的反侵略斗争 学案

    ?                   明清时期的反侵略斗争 学案 知识要点 1.? 元末明初,日本海盗、武士勾结不法商人,结成“倭寇”。明朝中期,明政府派戚继光抵抗倭寇平息东南沿海的倭患。1561年,戚家军在浙江台州(九战九捷)大败倭寇。 2.? 明朝后期(1624年),荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1661年,郑成功率兵进入台湾,1662年初,荷兰殖民者被迫投降。郑成功收复台湾,是我国历史上的民族英雄。 3.? 1683年,清军进驻台湾,1684年,清..

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  • 明清时期的反侵略斗争 同步学案

      明清时期的反侵略斗争  学案【学习目标】知识方面:记住戚继光抗倭战役的地点、郑成功收复台湾的时间、中俄第一个边界条约的名称和签订时间;理解戚继光抗倭的背景,取得抗倭斗争胜利的原因以及郑成功收复台湾的意义。能力方面:通过对《<尼布楚条约>中俄边界示意图》的观察,培养读图、试图能力和空间想象力。情感态度与价值观:认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。【重难点】重点:戚继光抗倭、郑成功收复台湾 难点:戚继光抗倭的背景、《尼布楚条约的意义》【教学过程及重点知识】知识梳理:戚继光抗倭背..

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  • 明清时期的反侵略斗争 导学案

    明清时期的反侵略斗争点击新目标1、记住戚继光抗倭的重要战役,郑成功收复台湾的时间,中俄签订的第一个边境条约2、列举明请反侵略的斗争3、分析反侵略斗争的意义,培养不畏强暴的民族斗争精神链接旧知识齐读上课知识结构;说说郑和下西洋的影响;课前小热身1.读课文,勾划重点词句,然后完成丛书知识建构。2.小组合作,订正知识建构的答案。情景创设   民谣:“天皇皇,地皇皇,莫惊我家小儿郎,倭倭来,不要慌,我有戚爷会抵挡。” 课堂进行时一、戚继光抗倭1、说说“倭寇”指的是哪些人?2、概..

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  • 明朝的对外文化交流 导学案

    明朝的对外经济文化交流 学案精华略览:四川人爱玩麻将,你知道麻将的由来吗?据说麻将的发明与郑和下西洋有关。   明朝,郑和下西洋时,船上没有什么娱乐用的设备,船上的将士只能以投掷骰子赌博作为消遣。但是在长久的航海中, 将士们厌倦了,经常有将士想家,甚至有试图谋反的,郑和就杀了他们。但这不是长久之计。为了稳定军心,郑和发明了一种娱乐工具:以纸牌,牙牌,牌九等为基础,先用100多块小木片为牌子,以舰队编制,分别刻了1-9“条”,然后以船上装淡水桶的数量,分别刻了1-9“桶”(筒)。接..

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  • 明朝的对外经济文化交流 导学案

      明朝的对外经济文化交流点击新目标1、记住郑和下西洋的目的、首次出发的时间、地点和最远到达的地区2、讲述郑和下西洋的概况3、认识郑和下西洋的历史意义链接旧知识 回顾所学,完成填空:唐朝对外交流活跃:陆路西经西域可达_______、_______,东从辽东半岛、山东半岛和东南沿海各州到达_________和___________;海路从_____________出发,可达______________各国及_____________等地。各国使臣、商人、留学生、僧侣云集长安。课前小热身 阅读课文、勾划重点,完成丛书37页的知识建构课堂进行时【 情景创设】   &nbs..

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  • 封建帝国的危机 导学案

    封建帝国的危机点击新目标1、记住康乾盛世的名称和清朝闭关锁国政策的含义;2、列举康乾盛世的表现,分析康乾盛世形成的原因;3、概述清闭关锁国政策形成过程;分析清帝国危机产生之因(重点:实行闭关锁国政策的原因、影响)链接旧知识读一读:练习册44页知识建构;     问一问:清朝前期对边疆地区采取的一系列措施有何意义?课堂进行时【情景创设】我们中国人爱吃火锅。火锅是怎么来的呢?据说与乾隆爷禅位大典那年举办的“千叟宴”有关。宴会举办的正月时节,正是北京城一年中最寒冷的时候。全国各地..

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  • 七年级历史下册 第六学习主题 《繁荣和开放的社会》单元测试题 川教版

    第六学习主题 繁荣和开放的社会 测试题一、选择题:每题2分,共计50分。 1.隋朝建立于A.581年??B.589年??C.605年??D.618年2.隋朝是在灭了下列哪个政权后统一中国的A.南朝??B.唐朝??C.东晋??D.陈朝3.古代皇帝一般都有自己的年号。下列哪一个是隋文帝的年号A.武德??B.开皇??C.贞观??D.大业4.下列有关唐太宗的叙述中,哪一项是正确的A.他是唐朝的开国皇帝??B.他的年号是“大业”C.他注意吸取秦朝灭亡的教训?D.他是我国历史上最著名的皇帝之一5.为改善民族关系,唐太宗实行什么政策A.发动战争?B.和亲??C.恩威并施?D.驱逐出国6.武则..

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  • 七年级历史下册 第八学习主题 统一的多民族国家的巩固和发展 测试题川教版

    第八单元学习主题 测试题一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在备选答案中只有一项符合题目要求。把你选择的答案的英文字母代号填在下列表格中)版权所有题号1234567891011121314151617181920答案1. 明朝政权的建立者是                                        ..

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  • 明清专制集权的加强 同步练习

    明清专制集权的加强 同步练习自主学习:(通过课堂自学,又快又好的完成下列问题)(一)、明朝的建立与君权的加强1、     年初,       在      (今      )称帝,建立     ,年号     。他就是        。21教育网2、朱元璋以谋反的罪名诛杀了宰相胡惟庸后,废除了      和       ,把权利..

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  • 明清专制集权的加强 同步练习(含答案)

    第1课 明清专制集权的加强一、选择题1.右图是一幅残缺的中国古代“中央机构示意图” 请依据留存信息.判断该图反映的朝代是(      )    A.唐代        B.宋代         C.元代     D.明代2.“以后子孙做皇帝时,并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,将犯人凌迟,全家处死”。对这一史料的理解最准确的是(      )  A.秦..

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