让我们选择坚强导学案班级：         姓名： 学习目标： 知识目标：1、使学生知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；2、知道坚强意志的作用能力目标：让学生能够分析自己的意志品质情感态度价值观目标：使学生树立磨砺坚强意志的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志学习重点：坚定正确的人生方向学习难点：意志品质的表现 一、课前自学1、意志坚强的人有哪些表现？    2、            是人们在进行有目的的活动中克..

 钢铁是这样炼成的导学案班级           姓名一、学习目标：1、通过学习分析使学生了解自己意志品质的现状。2、掌握磨练意志的方法。3、树立磨练意志的信念，制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。二、教学重点难点1、教学重点：引导学生分析自己意志品质的思想及外在行为表现，真正理解和掌握磨练意志的方法。2、教学难点：引导学生制定意志磨练计划，并坚持磨练意志。三、自学思考题：1. 了解自己的意志品质的现状? （自己坚强意志和懦弱意志的表现）（1）意志坚强的表现：  （2）意志薄弱的表现..

 第三单元做意志坚强的人第五课   让挫折丰富我们的人生1．挫折的含义？答：所谓钉子，也就是人们常说的挫折，即人们所遇到的失利、失败和障碍等。2．造成挫折的原因是什么？答：⑴自然因素（天灾，难以预测和及时防范）   ⑵人为因素（社会、学校、家庭因素）⑶个人因素（自身的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。）3．挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。挫折是人生的一部分。4．面对挫折和困难，大致有三种人：A．胆怯、懦弱的人(放弃者)， 他们一遇到挫折和困难，就放弃目标，结果一事无..

 第五课 人生难免有挫折 导学案  课  型：新  授     执笔人：唐仁凤    时  间： 4 月 17  日     学习目标： 1、情感态度、价值观目标：努力从挫折中领悟和探索智慧。2、能力目标：初步学会用辩证的方法分析挫折的能力。3、知识目标：了解挫折的含义，造成挫折的因素及面对挫折的不同态度。教学重点：面对挫折的态度及结果。教学难点：造成挫折的原因。学习方法：情感体验法、讨论法、讲解法学习过程：一、课前展示：第  组         &..

  “体验型课堂”学习方案 思想品德（六年级下）（11） 班级       姓名        学号  __      11、让挫折丰富我们的人生 编写者：        编审者：              审核人：【学习目标】1、了解挫折含义，知道造成挫折的因素及面对挫折的不同态度和结果，懂得挫折与人生的关系；2、初步培养用辩证的方法分析挫折的能力；3、面对挫折能拥有积极乐观的人生态度，深刻体悟“人生难免有挫折&rd..

 七年级下册思想品德导学案编写人：杨雪         备课组长：           教研主任：班  级：             姓    名：           编    号：11     分数： 课  题第五课 第一框 人生难免有挫折课  型新授课课  时第1课时（第五课共2课时）教  具多媒体学习目标1、知道挫折的表现，明确人生难免有挫折。2、认识造成挫折的多方面因素；知道挫折是人生的..

 第三单元检测题答案1.（1）桑兰在挫折面前能勇敢地面对，向困难发出挑战，把前进道路上的困难变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正人生。（2）桑兰在挫折面前能正确认识挫折，采取恰当的解决办法。（3）桑兰在挫折面前能自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添了战胜挫折的勇气。2.因为他意志不坚定半途而废。启示：坚强的意志是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。要自觉磨砺坚强的意志，做一个意志坚强的人。【出处：21教育名师】3.他的成功说明承受挫折的能力、..

 1.1998年，中国体操运动员桑兰参加在美国举行的友好运动会，在跳马中意外摔伤，造成高位截瘫。这如同天塌地陷般的灾祸，桑兰却始终能微笑面对。她坚持一天6个小时进行各种康复训练，由于她的手指没有知觉，就用肩和臂的力量带动笔尖，靠顽强的意志来书写。她仅用2个月时间便达到其他病人4个月才能达到的康复水平。更难能可贵的是，桑兰始终以幽默、乐观的态度对待自己以及身边的人，笑容满面地与他人交流、沟通。2007年3月9日，桑兰与互联网结缘，她的全球个人官方网站上线，同时她也被聘为中国奥委会官网特约记者。作为曾经的中国..

 第三单元  做意志坚强的人检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、单项选择题（每小题3分，共20小题，60分）1.“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路。”对这句话理解错误的是（    ）A.困难和挫折是难免的B.万事万物无不在挫折中前进[来源:]C.在生活中遭遇挫折是不足为奇的D.人生有挫折没有多大意义2.在生活中，天灾会导致挫折，人为因素会导致挫折，个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们（    ）A.挫折会阻碍人们前进B.导致挫折的因素都是无法预测的C.挫折能磨炼..

 挫折面前也从容第五课   让挫折丰富我们的人生举一举        你所知道的古今中外战胜挫折取得成功的人士。挫折的双重性挫折的消极作用挫折的积极作用 一、艰难困苦，玉汝于成首先，挫折能增长人的聪明才智。 其次，挫折可以激发人进取精神。 再次，挫折还能磨砺人的意志。 挫折的积极作用 挫折的消极作用一、使人们前进的步伐受到阻碍。 二、产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。 战胜挫折       我有办法讨论一下吧？二、应对挫折的有效方法活动一..

 一、让我们选择坚强第六课为坚强喝彩活动：生活中，你有没有管不住自己的时候？例一：1、有人说：“生活像万花筒，但一个人只能选择一种图案。如果一个人的志向也像万花筒，那摩他的人生就会布满荆棘。”2、“不到长城非好汉”。   设问：这说明了什么？例二鲁迅早年学医是为了通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来，摆脱被奴役的命运。后来，鲁迅先生发现一个国家想要强大起来，就必须要有一定的思想觉悟，否则就算再强壮，也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运，所以，鲁迅先生毅然弃医..

 让我们选择坚强 风在吼.马在叫.黄河在咆哮.黄河在咆哮.河西山冈万丈高.河东河北高梁熟了.万山丛中,抗日英雄真不少!青纱帐里,游击靳逞英豪!端起了土枪洋枪,挥动着大刀长矛,保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!请你说说意志坚强的人会怎么做：小敏参加学校的运动会200米跑,结果在快冲刺的时候跌倒,与冠军失之交臂.比赛结束后,她哭了好几回,干别的事情也没有心情了,还扬言以后再也不参加比赛了.冬天里学校要求学生每天早上6点起来并跑步两圈。4、意志坚强的人，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折..

 第五课  第一框  人生难免有挫折目标导航   1、懂得每个人都会遇到挫折，了解造成挫折的多种因素，正确的认识挫折，正确分析产生挫折的原因。   2、增强承受挫折的能力。   3、从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难的优良品质。板块一：挫折与人生相伴       阅读教材60页的材料后思考问题：   邓亚萍8岁时有一个什么愿望？当时实现了吗？她的心理反应是什么样的？最后她的愿望实现了吗？ 举一反三    你所了解的古今中外知名人物有哪..

 第六课  二、钢铁是这样炼成的1、学习从来不需要家长、老师督促（）2、制定了学习计划，但总是很容易中断（）3、学习中遇到问题，不轻易问别人，总是先自己思考（）4、做作业时一遇到难题，马上就想“参照”别人的（）5、不会轻易因身体稍微不舒服而不参加体育活动，如课间操（）6、在家做作业时，每遇到好节目或有人邀去玩，立即停止学习（）7、为了及时完成某项作业，能够废寝忘食（）意志的自我检测 8、有一门学科不及格，上该科就想睡觉，越来越不想学（）9、为了把功课学好，主动放弃了玩游戏机、看..

 挫折面前也从容龙山中学       严强强蛹的故事有一小男孩在田野上捡到一个蛹，他把蛹带回家里，他想看看蛹是怎样孵化成蝴蝶的。过了几天，蛹上出现了一个小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小男孩看到这种情景有点于心不忍，于是，他用剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来 ，可是这只蝴蝶身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不一会儿就死了。显然，小男孩不知道蝴蝶必须在蛹中痛苦地挣扎，直到它的双翅强壮了，才能破蛹而出。思考：故事中的蝴蝶为什么会很快死去？体验挫折小游戏要求..