湘师大版七年级上册思想品德复习提纲第一单元? 在公共生活中一、走进公共生活??? 1．我们的生活空间在不断地扩展，我们要接触到更广阔的公共生活。??? 2．人与人之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。3．在公共生活中，我们要摆正与他人的关系，与他人坦诚相处，才能获得更广阔的发展空间。4、我们应如何融入公共生活？?? 要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自傲的心态，不过高的估价自己而过低地估价别人。在公共生活中，摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处，我们就获得了更广阔的..

 第1课时  在公共生活中【知识网络】 感受公共生活走进公共生活   融入公共生活 平等待人在公共生活中          平等交往     谦逊宽容遵守规则，和谐共处 礼貌增进人际和谐公共生活中的      礼仪美化生活礼仪与礼貌       文明交往的技巧     考纲要求：知道人在人格和法律地位上是平等的，能够平等待人，不自傲或自卑(识记)；体会和谐的公共生活需要相互尊重、宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德..

                 第五单元  守法护法  健康成长      法律伴我们健康成长班级:        姓名:        学号:                 课型：新授课      主备：周良英   审核：王建华           【学习目标】了解法律渗透到社会生活的方方面面，学生懂得遵循法律而生活是“我们”健康成长的必然要求。 了解什么是违..

 课   题：  第五单元  守护法律健康成长   第三节做守法护法的好公民（第2课时）学习 目标情感、态度、价值观目标：能积极同违法犯罪做斗争，既要勇敢又要机智。②能力目标：善于与违法犯罪作斗争。③知识目标：能够运用法律与违法犯罪作斗争。学习重点：积极与违法犯罪做斗争难点：善于与违法犯罪做斗争学 习 内 容 和 学 习 过 程学习方法一、复习与预习·复习：纵容罪犯有什么危害？ ·阅读教材P87-88，解答下列问题:   1、当犯罪行为突发时，我们要采取   ..

 课   题：  第五单元  守护法律健康成长   第三节做守法护法的好公民（第1课时）学习目标情感态度价值观目标：教育学生自觉维护法律秩序，积极同违法犯罪做斗争。②能力目标：增强分辨是非的能力。③知识目标：知道积极同违法犯罪作斗争是每个公民的权利和责任。学习重点、难点：努力维护社会秩序，积极同违法犯罪做斗争 学 习 内 容 和 学 习 过 程学习方法一、复习与预习·复习：我们怎样遵循法律而生活？ ·阅读教材P85-86，解答下列问题:1、我们在自觉守法的同时，还要敢..

   课   题：  第五单元  守护法律健康成长   第二节  勿以恶小而为之（第2课时）学习 目标情感、态度、价值观目标：通过了解不良行为的表现及危害，防微杜渐，培养学生良好的法律意识，做到学法、知法、守法、护法。②能力目标：培养学生分辨、抵制不良行为的能力。③知识目标：知道不良行为的表现及危害。学习重点：知道不良行为和严重不良行为都有可能发展为犯罪行为。难点：自觉抵制不良行为，预防犯罪。学 习 内 容 和 学 习 过 程学习方法一、复习与预习·复习：“黄..

 课   题：  第五单元  守护法律健康成长   第二节  勿以恶小而为之（第1课时）学习 目标情感、态度、价值观目标：通过学习不良诱惑的表现及危害，防微杜渐，培养学生良好的法律意识，做到学法、知法、守法、护法。②能力目标：培养学生分辨、抵制不良诱惑的能力。③知识目标：知道不良诱惑的表现及危害。学习重点：明确不良诱惑的表现及危害。难点：自觉抵制不良诱惑，预防犯罪。学 习 内 容 和 学 习 过 程学习方法一、复习与预习·复习：一般违法行为与犯罪的关系·阅读教材..

  备课日期：  2012  年 5月 30 日             主备人：刘忠荣       审核：    课   题：  第五单元  守护法律健康成长   第三节做守法护法的好公民（第3课时）学习 目标情感、态度、价值观目标：通过学习，教育学生自觉维护法律秩序，积极同违法犯罪做斗争，既要勇敢又要机智。增强维权意识。②能力目标：增强分辨是非的能力，善于与违法犯罪作斗争，学会正当防卫。③知识目标：知道积极同违法犯罪作斗争是每个公民的权利和..

 七年级（下）第五单元复习提纲第一节：法律伴我们健康成长1、为什么要遵循法律而生活？P67，68 、66                 2、怎样遵循法律而生活（遵循法律而生活额要求是什么？）？P67：2点。3、没有法律，我们的日常生活将会是怎样的？P67：想一想。4、说一说：日常生活中你享有哪些权利？P67。5、违犯法律有什么危害？P68一段6、青少年出现违法犯罪的原因有哪些？P68二段7、什么是违法行为？它分为哪几种？P68三段。8、违法行为的类别和行为表现是什么？P68：信息平台。    ..

 《驴子与蝙蝠》 非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒适，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。 看了这个寓言故事，你从中得到哪些启示?    当蝙蝠舔驴子的时候，驴子感到很舒适，被这种舒..

 《驴子与蝙蝠》 非洲夏夜的草地上，一头强壮的驴子在安详地吃着草。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驴子的后蹄处，用它细小的舌尖轻轻地舔驴子的脚踝处。起初驴子不断抬蹄或用尾巴来回扫动，渐渐地被舔得很舒适，不再烦躁，仍继续吃草。就这样，驴子被麻醉了，蝙蝠一会儿就咬了个小口，与同伴轮流喝干了驴子的血。“杀人蝙蝠”仅仅施以舒适而致命的诱惑，在驴子陶醉沉迷之中杀死了比自己大千百倍的对手。 看了这个寓言故事，你从中得到哪些启示?    当蝙蝠舔驴子的时候，驴子感到很舒适，被这种舒..

 课题：第五单元第一节  法律伴我们健康成长主备人：葛金龙           审核人：黄瑞斌教学目标：了解法律对我们健康成长的重要性，了解民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的特征，在思想上树立遵循法律而生活，健康成长不能违反法律的观念。教学重点、难点：了解民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的特征。教学过程：学生自学（约10分钟）要求学生用10分钟时间自学教材P73—77内容，尝试回答下列问题：教材P73页三个事例分别主要涉及我国的哪一部法律？有人说“天下守法律的..

 法律伴我们健康成长请同学们用10分钟时间自学教材P73-77内容尝试回答下列问题1、教材P73页三个事例分别主要涉及我国的哪一部法律？2、有人说“天下守法律的人最快活”，你以为呢？     遵守法律对我们健康成长有什么重要性？3、民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为各有什么特征？4、一般违法行为与犯罪行为有哪些区别？哪些联系？ 法律保障社会健康有序；法律使我们健康快乐地成长。遵循法律而生活如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会发生什么变化？插上想象的翅膀：法律所要求..

 《思想品德》七年级下册《法律伴我们健康成长》说课稿一．说教材本单元主题是“守法护法 健康成长”。而第一节课通过阐述“法律保障我们生活在健康有序地社会环境中，使我们健康快乐地成长”这样一个事实，以此引导学生遵循法律而生活，促进学生树立守法意识。要做到自觉守法，就需要了解什么是违法和犯罪以及违法犯罪将要承担的违法责任。在了解一般违法和犯罪的有关内容中，学生进一步理解违法与犯罪的区别，以及违法行为可能发展为犯罪，进而在思想上树立避免违法犯罪的观念。        ..

  第四单元  第三节  做一个讲诚信的人双桂镇中   明兴芬一、教学目标 知识目标：怎样做一个讲诚信的人。能力目标：在生活中做到讲诚信，培养讲诚信的基本道德素质。情感目标：把诚信落实到自己的行动上来，做一个讲诚信的人。二、教学重点：使学生懂得并学会怎样做一个讲诚信的人。三、教学难点：将诚信内化为美德，外化为具体的行动。四、教学过程：（一）导入：故事《狼来了》 从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农..