日本 导学案        www.21-cn-jy.com学习目标：1、联系日本的自然条件特点，理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的优势。2.交通和主要城市学习过程： 1、阅读课本P68—71“发达的经济”完成下列各题⑴日本发展经济的条件：不利条件： &nb..

日本 导学案（二）班级七年级科 目地理课题  日本2课型    问题发现课主备教师 上课教师 备课时间 上课时间  共2课时，第2课时本期总计第31课时学习目标知识目标：1、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门3、说出日本工业带的分布并掌握日本自然地理的基本特征。技能目标：掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多 

美国 导学案（一）【学习目标】   1、通过查找地图确认美国的领土构成及其地理位置；   2、在美国农业分布图上说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每个农业带的成因；   3、美国高新技术产业在现代经济中的地位及对现代经济的影响；   4、树立人口、资源、环境、经济的协调可持续发展的观念。【学习重难点】   1、联系美国的自然条件，运用地图、资料说出该国如何因地制宜发展经济；   2、说出美国既是一个资源大国，又是一个资源大量进口的国家的原因。【学习过..

班级：        姓名：        组号：        组内评价：       教师评价:美国  导学案(二)【学习目标】联系美国自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展农业、工业的条件和特点。知道美国主要的经济贸易国家和地区。【溯源探究】在自主学习的基础上,小组内协作完成.农业 美国农业特点：生产区域__________化、_________化和商品化程度等相当高。主要农产品：__________、小麦、____..

印度 导学案编写人：                学科组长：                    年级组长： 温馨寄语：用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。学习目标：1、通过读“印度在世界中的位置”图，了解印度的地理位置；2、通过阅读课文内容及资料，分析印度人口过多对印度经济发展带来的影响；3、通过自主学习，读图了解印度的地..

俄罗斯 导学案【学习目标】1、知道俄罗斯丰富的自然资源，联系其自然条件特点，理解其资源丰富的原因。        2、根据地图，掌握俄罗斯工业区的分布特点，及重要的城市        3、根据地图和资料，理解俄罗斯西伯利亚地区的开发【学习方法】通过阅读课文，查阅地图，分析资料来进行学习【学习过程】认真阅读课文，完成下列基础知识一、丰富的资源（俄罗斯面积居世界第一，物产十分丰富）1.淡水资源丰富，河川径流总量居世界第     &nbs..

澳大利亚的导学案自学提纲：（自学20分钟）一、古老的大陆（课本81页）1、澳大利亚的古老动物有         和            。2、分析澳大利亚古老生物种类多的原因：（读81页图思考）①澳大利亚大陆在        万年前就与其他大陆分离，长期孤立于          的海洋之中。②因为长期孤立于南半球，所以这里自然环境      &n..

《澳大利亚》 同步测试山东省东营市实验中学　杜更戌一、单项选择题?1．（原创）在以下图片资料中，不属于澳大利亚特有动物的是（??? ）?
?考查目的：本题考查澳大利亚特有的动物。?答案：C?解析：澳大利亚特有的动物主要有袋鼠、考拉、鸸鹋、琴 

第六节《美国》同步测试一、单项选择题?1．（原创）世界上大多数国家都有著名的标志性建筑物，下列图片中，所示景观位于美国的是（??? ）?
?A????????????????? B???????????????? C??????????????? 

《印度》导学案 七   年级   地理 （学科）   授课教师      授课时间          班级        姓名学习目标：1、对照地图和课文，说出印度地理位置，学会在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都。2、运用资料分析印度的人口特点及人口众多的优势和略势，学会根据地图和其他资料说出某国家人口特点。3、对照印度水稻和小麦分布图、地形图、降水图，找出印度水稻、小麦分布与降水地..

印度（二）同步测试一、选择题1、古代印度人发展农业生产的主要区域为A、恒河流域    B、印度河流域   C、恒河、印度河流域  D、沿海平原2、印度主要的粮食作物为A、水稻      B、小麦      C、水稻和小麦     D、玉米3、有关印度20世纪60年代改善农业生产的叙述，不正确的是A、印度实行“绿色革命”，改进粮食生产技术，改善粮食的供应状况B、扩大耕地面积，提高粮食产量C、扩大化肥的使用面积，提高粮食产量D、改进灌..

印度 同步测试一、选择题1、南亚面积最大的国家是A、巴基斯坦    B、孟加拉国   C、印度    D、尼泊尔2、印度目前人口已超过     亿A、11亿     B、10.5     C、10     D、93、下列南亚国家属于岛国的是A、尼泊尔     B、孟加拉国   C、斯里兰卡  D、巴基斯坦4、关于印度的叙述正确的是A、亚洲面积最大的国家        B、著名的世界文..

                   巴西国名的由来　　        巴西木是巴西的国树，巴西的国名就是因它而来。巴西木虽色泽深浅不同，但都呈红色。葡萄牙人来到南美大陆，发现这种树可以提取当时欧洲紧俏的红色染料，称之为巴西木，巴西与葡萄牙语中“发红的灰烬”一词发音相似。巴西木主要生长在巴西的伯南布哥州，伯南布哥木是当地土著印第安人对这种树的叫法，是“红棒”的意思。后演变为巴西的国名..

印度 位于我国的西南面，属于南亚，是南亚面积最大的国家，也是亚洲耕地面积最大的国家         ●?印度是个宗教王国，有数不清的神，看不完的庙。参观清真寺要遵守脱鞋的习俗。?在寺庙,尤其是焚烧尸体的场所不得拍照.      ●?印度人吃饭喜欢用手把米饭和菜、汤拌着抓着吃，叫手抓饭。如果你入乡随俗，一定记住以右手进餐，因为左手被视为不洁。      ●?印度人摇头是表示赞同，而点头则是不同意，NO的意思。?     ●?..

巩固复习1.为什么说东南亚位置十分重要?2.东南亚的气候类型?3.中南半岛地形的特点?4.举例说明什么是华人、华侨？多彩的服饰优美的舞姿印      度 泰姬陵宏伟的宫殿印度  India橙色代表勇敢，白色象征纯洁，蓝色表示信念，中间24根辐条的法轮代表神圣和真理。 一、世界第二人口大国1、地理位置2、地形特征3、人口众多印度在世界中的位置102030708090607090100阿富汗伊      朗喜马拉雅山印 度巴基斯坦不丹孟加拉国斯里兰卡印         &n..