课题                第一章 机械运动  （复习学案）  备课人：王旭   班级：九、1    姓名：___________时间：_______一、【中考透视，明确方向】1、主要命题点：（1）长度时间的单位及测量（2）误差（3）参照物（4）运动和静止的相对性（5）速度的估测和计算2、试题形式：以选择和填空为主二、【建构网络，系统知识】
三、【温故知新，自主复习】（一）长度和时间的测量1、长度的测量（1）长度的基本单位  &..

第一节长度和时间的测量（二）导学案学习目标：1、了解时间的单位，会选用适当的工具测量时间，会根据生活经验估测时间。2、知道测量有误差，了解误差和错误的区别。新课引入：感觉30秒   同学们闭上眼睛，当老师说开始后，你觉得过了30秒就可以睁开眼睛了，看看谁对30秒的时间跨度感觉最准确!进行新课：一、时间的单位及测量  自主学习一：阅读教材P13“时间的测量”并完成下列填空1、国际单位制中时间的主单位：_______、符号：______   常用单位：_____(   ) 、_____(   )&nbs..

第1节 长度、时间及其测量导学案一、教学目标：、1.知道国际单位制的来源.      2.知道长度和时间的基本单位和换算单位，以及各单位之间的换算3.知道什么是误差以及减小误差的方法，了解误差及其产生原因,误差和错误的区别.4.知道时间的单位,并会用钟表测量时间.学习重点：学会使用刻度尺      学习难点：1.估算长度误差          2.测量值准确值的区别导学过程：一、自学阅读课本P35的1-3段和“想想议议”。帽子的AB长还是CD..

课题：1.4 测量平均速度  导学目标知识点1.  学会使用秒表、刻度尺正确地测量时间、距离，并会求平均速度.2.  体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程.3.  通过实验激发学生的兴趣，培养学生认真仔细的科学态度，正确、实事求是记录数据的作风.导学方法：观察实验法课    时：1课时导学过程：一、课前导学1.平均速度反映的是物体在﹙            ﹚运动过程中的运动快慢     2. 在“龟兔赛跑&rdqu..

课题：1.3 运动的快慢              导学目标知识点：1、能用速度描述物体的运动。2、能用速度公式进行简单的计算。3、知道匀速直线运动的概念。导学方法：观察比较法，练习法。课    时：1课时导学过程：一、课前导学1、速度及其物理意义：__________________________________________________。2、匀速直线运动的概念、特点及图像：______________________________________。3、变速运动及平均速度：_______________________________________________..

课题：1.2 运动的描述          导学目标知识点：1、知道参照物的概念。2、知道物体的运动和静止是相对的。导学方法：观察讨论法。课    时：1课时导学过程：一、课前导学1、什么是机械运动：______________________________。2、什么是参照物：________________________________。3、如何选取参照物：______________________________。二、课堂导学1、我们日常生活中见到的飞机、船只、太阳、房屋、树木：运动的有________________________；静止的有_____________________..

  课题：1.1 长度、时间及其测量          导学目标知识点：1、会使用适当的工具测量长度和时间。2、知道测量有误差，误差和错误有区别。导学方法：讨论、实践法。课    时：1课时导学过程：一、课前导学1、长度的单位、测量工具、测量方法以及刻度尺的使用：____________________。2、时间的单位、测量工具：________________________________________________。二、课堂导学1、长度的测量（1）长度单位：______________________________。（2）测量工具：___________..

精锐教育2013暑期培训八年级物理测试题卷   学生______一、选择题（每小题2分，共30分）1、小名同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（   ）A、物理课本的厚度                    B、一根粉笔的长度C、黑板的长度                        D、饮水杯的高..

  初中物理《机械运动》单元测试卷(60分钟完卷,总分共100分 )班级：_______姓名:____________一、单项选择题（每小题3分，共36分）1．用刻度尺测量物体长度时，下列要求中不必要的是（　　）A．在使用刻度尺之前，应先观察刻度尺，搞清楚它的量程和分度值 B．测量时只能从刻度尺的零刻度线读起 C．读数时，视线要与尺面垂直 D．记录时，必须在数字后面加上单位 2．在上学的路上，先以υ1的速度走完前一半路程，又以υ2走完后一半路程，则他在上学的全程中平均速度为A．
      B．
 &nb..

      班级          姓名              成绩                                                      &nbs..

      班级          姓名              成绩                                                      &nbs..

第一章?机械运动（教师教学用书补充练习题） 一、填空题1、如图1-15所示,物体的长度是        。    
http://www.21cnjy.com/ - blogid=50f382fc010171a4&url=http://s7.sinaimg.cn/orignal/4edb186chd1918c3e5dc6 2.小明测量小球的直径,记录的数据分别是:2.41 cm、 2.43cm、 2.40cm、 2.42cm、这个小球的直径是         ?3、图1-16所示是某同学测量物体长度的做法,不正确的是        ..

第一章测试卷(45分钟，100分)一、选择题（每题2分，共计16分）1．某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm (    )   A．普通课本一张纸的厚度是7               B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是252               D．他自己的身高是16.72.在学校运动会中测量跳高成绩时，应选取合适的测量工具是 (    )   A.分度值..

第一章 机械运动第四节    测量平均速度实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化环节一：提出问题小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化？ 环节二：猜想与假设小车在斜面下滑时的速度可能越来越大 环节三：制定计划与设计实验如何设计实验？提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证得出结论评估交流与合作科学探究的环节:环节三：设计实验２．方法：　用刻度值测出SAC的长，同时测出小车从A滑到C所经历的时间t，用          算出速度３．器材：长..

物理·新课标（RJ）第一章　机械运动第一章  机械运动┃ 思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（RJ）第一章  机械运动┃ 回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（RJ）1．测量和误差：生活中时间的测量工具是　　，测量长度一般用　    　。　    　和　    　之间的差别叫误差，生活中我们尽量减小测量的误差，但不能消灭误差。2．运动的描述：物体位置的　  　叫机械运动，小明乘游艇在大海上航行，以海岸为参照物，小明的　 &nbs..