第十三章　光 7　振光的颜色　色散 知能要点1. 能说明光的薄膜干涉的现象，掌握它的原理及应用. 2. 掌握光的色散的原理及应用.　　　　　　　　　　　基础巩固　飞跃，这里是最好的起点……1. 如图所示，从点光源S发出的一细束白光以一定的角度入射到三棱镜的表面，经过三棱镜的折射后发生色散现象，在光屏的ab间形成一条彩色光带．下面说法中正确的是(　　)．A. a侧是红色光，b侧是紫色光B. 在真空中a侧光的波长小于b侧光的波长C. 三棱镜对a侧光折射率小于对b侧光的折射率D. 在三棱镜中a侧光的传播速度..

光学练习题 一．选择题： 1．如图所示，任意一条光线射向夹角为
的两平面镜的相对镜面上，相继经两镜面反射后，最后射出线与最初入射线的方向间夹角应为B (A)
(B)2
(C)3
(D)4
2.一束白光通过三棱镜折射后，在屏上形成了彩色光带，可知AD (A)红光最先穿过棱镜 (B)紫光最先穿过棱镜 (C)红光的偏折角度度最大 (D)紫光的偏折角度最大 3．对增透膜的叙述，你认为不正确的有D 摄影机的镜头上涂一层增透膜后，可提高成像质量 (B)增透膜是为了增加光的透射，减少反射 (C)增透膜的厚度应为入射光..

【章末检测】 A组 一、选择题(至少有一项是正确的) 用包括红、绿、紫三种色光的复色光做光的干涉实验，在所产生的干涉条纹中离中心最近的干涉条纹是（ ） 紫色条纹 B.绿色条纹 C．红色条纹 D.都一样近 白光通过双缝观察干涉现象时，在中央看到白色条纹，两侧还出现彩色条纹，其原因是（ ） ①各种色光的波长不同 ②各种色光的频率不同 ③各种色光的强度不同 ④各种色光在真空中的传播速度不同 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 3．对于单缝衍射现象，以下说法正确的是 （ ） 缝的宽度d越小，衍射条..

光学在实际生活中的应用 王忠安 郾城县第二高级中学　河南漯河　462300 从近年高考及各地调研考试的来看，对光学一章的考查已有纯知识型向实际应用型转向，主要表现在光的反射、光的折射、光的干涉的应用上，本文列举几例近年高考中光学在实际应用中的试题进行分析，以供同学们参考。 一、光的反射知识在实际中应用 例１．（2000年全国高考）一辆实验小车可沿水平地面（图中纸面）上的长直轨道匀速向右运动。有一台发出细光束的激光器装在小转台M上，到轨道的距离MN为
m，如图1所示，转台匀速转动，使激光束在水平面内扫描，扫描..

昌化中学 童小玲 为什么用蜡烛熏黑的铁棒放入水中那么明亮？就像镀了一层水银一样。 一、全反射： 1、光密介质、光疏介质 折射率较小的介质叫做光疏介质。 折射率较大的介质叫做光密介质。 空气、水、玻璃这三种介质中，水是光疏介质？还是光密介质？ 思考分析 光疏介质与光密介质是两种介质相对而言的。 下面我们要研究的问题是：光从光密介质射向光疏介质时，折射角大于入射角。那么随着入射角的不断增大，它的光路变化情况如何？ 光由光密介质射入光疏介质时，同时发生反射和折射，折射角大于入射角，随着入射角的增..

几何光学 光的直线传播 光的反射 光的折射 光全反射 一、光的传播 光在同一均匀介质中总是沿直线传播. 注意：光沿直线传播是一个近似的理论. 光的直线传播 二、光源 1.定义：其自行能发光的物体即为光源.可分为自然光源与人造光源. 2.光能：光本身具有能量，叫光能，光能使物体发热，能使植物产生光合作用，也能通过光电池转化为电能等. 光源的本质：是将其他形式的能转化为光能，如电灯、蜡烛、太阳等. 3.点光源： 用以描述光源的一个无大小、无形状的点，是一个理想化的物理模型.其作用效果类似质点、点电荷等..

§19.1 光的直线传播 　　 1、人为什么能看得见光源或物体？ 光源发出的光进入人的眼睛,或是光源发出的光射到物体上,物体把光反射入人的眼睛，而引起视觉反应． 　　 2、光源发出的光在介质里如何传播的？请举例说明？ 1、人为什么能看得见光源或物体？ 光源发出的光进入人的眼睛,或是光源发出的光射到物体上,物体把光反射入人的眼睛，而引起视觉反应． 例题：站在地平线上的人，早上看日出，当看到太阳升起的时候，太阳真的出现在地平线上吗？假如没有大气，看到日出的时间是迟一些还是早一些？ 原因分析： ..

二、光的折射 i r 1、光的折射现象 光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。 折射光线 入射光线 2、光的折射定律 ① 折射光线、入射光线、法线在同一 平面内 ② 折射光线和入射光线分居法线两侧 入射角、折射角有什么关系呢 ？ ③当光从空气斜射入水或 玻璃中时， 折射角小于入射角 ⑤当入射角增大　　时，折射角也随　着增大 ④当光从水或玻璃斜射入　空气中时， 折射角大于入射角 ⑥入射角的正弦和折射角的正弦成正比 斯涅耳定律 3、折射光路是可逆的 应用1..

光学复习 知识要点 　　　　　　　　光的直线传播 一、三个规律　光的反射 　　　　　　　光的折射 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　平面镜　　　 二、三个镜　　凸透镜　　　 　　　　　　　凹透镜 1.对光线的作用 2.成像的规律 1.传播规律 2.现象识别 复习要求 1.掌握光传播的三个规律，能识别、解释简单的光现象，知道光路是可逆的。 2.掌握平面镜、凸透镜成像规律 3.会画基本的光路图 3.平面镜、凸透镜成像实验及规律是重点 4.凸透镜成像规律是难点 5. 能应用简单的几何知识，计算角度 一、光的直线..

2、全反射： ⑴入射光线在介质分界面上被全部反射的现象叫做全反射。 ⑵折射角等于90度时的入射角称临界角。 ⑶发生全反射必须具备两个条件： ①光从光密介质射入光疏介质 ②入射角大于等于临界角。 4、临界角计算公式： 5、全反射是自然界常见的现象 =n ∴Ｓｉｎｃ＝ 记住了吗？ 二、光导纤维： 光导纤维的应用 　水柱引導光線的行進。 A B C 全反射棱镜 A B C Triangular prism01 ［例题1］：在水中的鱼看来，水面上岸上的所有景物，都出现在顶角约为97.6度的倒立圆锥里，为什么？ ..

 l、知识结构： 本节课是人教版高中《物理》(必修加选修)第三册第十九章第三节内容，安排在光的反 射、折射之后，是在同时分析光的反射、折射现象的基础上的全新概念。    2、教材的地位和作用； 通过本节课的教学，使学生能够通过对实验现象的观察，利用已有知识对现象 进行解释，并在此基础上得到一个新的实验现象及概念，由此学生可以利用这 一武器去解释自然界中的物理现象。    3、重点：光的全反射条件及临界角的计算。 难点：理解临界角的概念及全反射..

教案示例 　　一、复习相关光学知识 　　现在我们学习光学知识，在初中我们学习过，请同学们思考如下问题： 　　1、什么叫光源，生活中有哪些物体是光源？ 　　2、光线如何表示？ 　　3、小孔成像说明了什么？ 　　二、重点分析 　　1、光源： 　　（l）光源：（自身）发光的物体、如：太阳、蜡烛的光焰等． 　　注意：月亮不是光源，因为月亮本身不发光，而是反射的太阳光． 　　在研究光现象时，为了方便研究，我们通常研究点光源的关学现象，所谓点光源，就是可忽略自身尺寸的光源，象质点、点电荷、理想气体一样，是理想化..