同课异构课件2：3.2.3  硝酸的性质.pptpage1第3章　自然界中的元素   第2节　氮的循环第3课时　硝酸的性质page2（三）硝酸及其应用硝酸是一种重要的化工原料，可用于制造炸药、染料、塑料和硝酸盐等；也是一种重要的化学试剂 。  预 测根据你所了解的硝酸及酸的性质预测硝酸的性质。page3  实验与观察page4  现象与思考瓶口有白雾，有刺激性气味易挥发，有刺激性气味稀硝酸中，有无色气体，溶液变蓝；浓硝酸中，有红棕气体，溶液变蓝绿能与铜反应稀硝酸中，有无色气体，溶液变黄或浅绿；浓硝酸中，无明显现..

同课异构课件2：3.2.2  氨与铵态氮肥.pptpage1第3章　自然界中的元素   第2节　氮的循环第2课时　氨与铵态氮肥page2         没有颜色、有刺激性气味的气体；在标准状况下，密度为0.771 g · L_1，比空气轻；极易溶于水且能快速溶解，在常温、常压下1体积水能溶解约700体积氨气。page32、氨气的化学性质思考：氨水中存在哪些微粒？NH3+H2ONH4++OH—（一水合氨）3种分子：3种离子：NH3H2OOH—NH4+H+氨水一水合氨液氨1、氨与水的反应分析：液氨、氨水、一水合氨三..

同课异构课件2：3.2.1  氮气与氮的氧化物.pptpage1第3章　自然界中的元素   第2节　氮的循环第1课时　氮气与氮的氧化物page2氮元素除了以氮气的形式存在空气中外，还以哪些形式存在于自然界中?一、氮在自然界中的循环page3图1    氮在自然界中的循环示意图page41、氮气的性质结   构化学性质稳定，很难与其他物质反应用   途page52、氮的氧化物N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5俗语说“雷雨发庄稼”，这句话隐含着什么原理？（无色，难溶于水）（红棕色，有刺激性气味）page6..

同课异构课件1：3.2.3  硝酸的性质.pptpage1第3章　自然界中的元素   第2节　氮的循环第3课时　硝酸的性质page2六、硝酸的性质 1、物理性质 纯硝酸是无色、易挥发、有刺激性气味                             的液体。 硝酸能以任意比溶解于水。质量分数为69%的硝酸为浓硝酸；   质量分数为98%以上的硝酸为发烟硝酸。page32、硝酸的化学性质1） 具有..

同课异构课件1：3.2.2  氨与铵态氮肥.pptpage1第3章　自然界中的元素   第2节　氮的循环第2课时　氨与铵态氮肥page2三、氨与氮肥【实验记录】形成红色喷泉产生大量白烟氨气极易溶于水生成NH4Cl固体page3【小结：氨的化学性质】（1）氨跟水反应——显弱碱性page4（2）氨跟酸的反应 page5page6氮  肥page7四、铵盐的性质 都是晶体，都易溶于水产生氨气产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体page8五、氨的实验室制法 2. 装置3.收集方法：4.检验方法：与制O2相同向下排空气法湿润红色石蕊试纸 

同课异构课件1：3.2.1  氮气与氮的氧化物.pptpage1第3章　自然界中的元素   第2节　氮的循环第1课时　氮气与氮的氧化物page2联想·质疑闪电闪电时空气中会发生哪些化学反应？这些反应和生成的物质对人类的生产生活有什么影响？page3一、氮在自然界中的循环page4二、氮循环中重要物质及其变化1、氮气与氮的固定     N2分子中两个氮原子共用三对电子，结构特别稳定氮的化合物page5概括·整合page6思考·讨论1、现给你一试管二氧化氮，其它药品和仪器自选，根据上述反应，请你设计实验..

【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中化学（鲁科版）必修一课件：第3章 第4节 海水中的元素 第1课时.pptpage1教师用书独具演示page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13演示结束 page14page15大于1mg 氯 钠 镁 锂 碘 溴 page16血液循环 新陈代谢 缺碘 缺碘 page17page18加碱沉淀 过滤、加盐酸 结晶、过滤、干燥、电解 page19良较低较小较小银白色导电、导热性熔、沸点硬度密度颜色    page20 page21汽车、飞机、火箭 国防金属 还原剂 page22page23page24page25白色固体 黑色..

【课堂新坐标，同步备课参考】2013-2014学年高中化学（鲁科版）必修一课件：第3章 第4节 第2课时.pptpage1教师用书独具演示page2page3page4page5page6page7page8page9page10page11page12page13page14演示结束 page15page16Br－ 海洋元素 page17有机溶剂 page18 page19橙 橙红 分层 紫红 page20黄 紫红 page21page22苦卤 氧化 page23page24page25page26page27page28page29page30page31page32page33page34page35page36page37page38page39page40page41page42page43page44page45page46page47page48page49page501．如果你在厨房不小心将花..

第三章 自然界中的元素 同步练习(一)Ⅰ卷  选择题一、选择题（每小题只有一个正确答案）1、区别固体Na2CO3和NaHCO3最好的方法是               （   ）　A. 加热               　　B．分别与同浓度的稀盐酸反应C. 溶于水，比较其溶解性   D．分别加入NaOH溶液或石灰水2、最近科学家发现了一种新分子，它具有类似足球的结构，化学式是C60。对C60有下列几种说法..

第三章 自然界中的元素 同步练习(三)一、选择题（每小题有1--2个选项符合题意）1.在下列有关实验现象的描述中，不正确的是A. 把盐酸滴在石灰石上有气泡放出B.二氧化碳可以使紫色石蕊试液变红C.石灰石受热分解为熟石灰D.碳酸钙是一种不溶于水的白色固体，受热会分解[思路解析]盐酸的酸性大于碳酸；石灰石受热分解为氧化钙和二氧化碳。[答案]C2.下列气体中，即可以用浓硫酸干燥，又可以用氢氧化钠固体干燥的是A.    B.    C. CO     D.[思路解析] CO不溶于水，既不和浓硫酸反应又不和氢氧化钠反应..

第三章 自然界中的元素 同步练习(二)可能用到的相对原子质量：H：1、C：12、 N ：14、O：16、A1：27、C1：35.5、Ca40、Cu：64、Mg：24 、S ：32 、 Fe ：56　　21**com第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题（本题共16个小题，每题3分，共48分，每题只有一个选项符合题意）1．下列现象的产生与人为排放氮氧化物无关的是（  　 ）　　A．闪电     B．酸雨      C．光化学烟雾     D．臭氧空洞2．对于易燃、易爆的、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签..

第3章　《自然界中的元素》　检测卷　　(时间：90分钟　满分：100分)　　一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分)　　1．下列叙述正确的是(　　)　　A．目前加碘食盐中主要添加的是KIO3　　B．日常生活中无水乙醇常用于杀菌消毒　　C．绿色食品是不含任何化学物质的食品　　D．在空气质量日报中CO2含量属于空气污染指数　　解析　A项中加碘食盐中就是添加了碘酸钾，正确；B项中常用于杀菌消毒的乙醇，也就是医用酒精，其质量分数为75%，不是无水乙醇，错误；C项中绿色食品是指遵循可持续发展的原则，按..

   第3章 自然界中的元素   第4节 海水中的元素 第2课时       课型：新授课                   备课人：枣庄三中 高一（三部）化学组 穆爱芹     使用时间：2014年12月27日    课题：第3章 第4节 海水中的元素 第2课时 一、教材分析（一）知识脉络　　本节教材内容以海水中化学资源的开发利用为线索展开，简单介绍了海水中化学元素的种类和存在形式，重点..

第三章第四节 海水中的元素 第1课时 海水提镁                                         滕州一中东校一、 教材分析　　在前面几节介绍非金属元素及其化合物的基础上，拓展学生对元素化合物知识的认识，让他们认识元素在自然界中的广泛存在；另一方面是让他们认识开发海水化学资源的重要意义。二、设计思路　　学生已..

　课题    鲁科版必修1 第三章第三节 硫的转化　       第三课时  硫酸 酸雨及其防治    单位：枣庄八中南校       课型：新授课授课时间： 2014年  12 月  20  日，教学模式：三段六步教学法教学手段：多媒体课件、投影仪、化学实验一、教学目标:知识与技能 1、了解浓硫酸吸水性和脱水性，认识浓硫酸的强氧化性；           2、了解酸雨的形成、危害和防治过程与方法 1、..