《生物多样性及其保护》教学设计　　　　一、背景材料　　《生物多样性及其保护》是人教版生物第二册第九章人与生物圈第二节内容，是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势，迫切需要加强环境教育，环境教育是一种终身教育，每个人从小开始直到离开人世以前一直要接受环境教育。本节内容包括生物多样性的概念、价值以及我国生物多样性的概况和保护知识。涉及范围广，知识跨度大，生物圈中种群的数量非常之多，形态各异、结构复杂，生命现象表现丰富多彩，其使用价值也就更加多样化了。要从这么丰富..

生物课件：《生系统复习》.PPTpage1一、生态系统的结构二、生态系统的能量流动复习课欢迎您的参与！让我们一同遨游其中……page2        在一个阴湿的山洼草丛中，有堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物。下面有关对阴湿山洼草丛及其生物等的叙述，正确的是（                         ）        A、苔藓..

生态因素.pptpage1page2page3第八章   生物与环境page4page5思考：环境中影响某株小麦的形态、      生理和分布的因素有哪些？光温度水土壤风  小麦杂草蝗虫田鼠  生物因素非生物因素 探究一？page6         环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素叫生态因素。生态因素：温  度水 等     光——周围环境中的其他生物     page7上层：绿藻中层：褐藻下层：红藻垂直分布..

银川唐徕回民中学2016届高三8月月考生物试题一、单项选择题1.【题文】某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有两只带有标记，下列叙述错误的是21**comA.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量少【答案】C【解析】..

 高考资源网 生物：8.3《生态系统》教案（旧人教版必修2）【同步教育信息】一. 本周学习内容：    生态系统的概念、类型二. 本周学习重点与难点：（一）学习重点：　1. 生态系统的概念　2. 生态系统的类型（二）学习难点：　1. 森林生态系统　2. 草原生态系统　3. 海洋生态系统三. 学习内容及疑难解析：生态系统的概念、类型（一）生态系统的概念：生物群落与它的无机环境相互作用形成的统一整体。（二）生态系统的范围：可大、可小、根据研究目的划分　　　最大生态系统   ..

生物进化论的由来       辛建星2.pptpage1远去了“贝格尔”的帆影无涯是进化论的航程拨开那亿万年的迷雾寻觅着生命史的真容page2现代生物进化理论的由来                                      旬邑中学     辛建星page3  教学目标      ..

高一生物基因的表达课件.pptpage1湖南省宁乡县实验中学生物必修二第四章《基因的表达》课件page2反密码子密码子page3page4转录和翻译page5在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程。以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程细胞核细胞质的核糖体DNA的一条链信使RNADNA→mRNAmRNA→蛋白质含A、U、C、G的4种核糖核苷酸合成蛋白质的20种氨基酸信使RNA有一定氨基酸排列顺序的蛋白质是遗传信息的传递是遗传信息的表达 page6????RNA?????DNA编码属于翻译转录mRNArRNA蛋白质氨基酸含有page7信使RNA上决定一个..