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  • 中图版生物选修2第一节《 基因诊断和基因治疗》课件

    基因诊断和基因治疗恶性肿瘤的早期诊断?产生胎儿的早期诊断?SARS疑似患者的快速诊断?基因诊断基因蛋白质性状生化诊断基因诊断临床诊断基因诊断基因诊断    工具:    原理: PCR技术:      在DNA聚合酶作用下,利用4种脱氧核苷酸,依据模板DNA序列合成相同序列的DNA片断放射性同位素标记或荧光分子标记的DNA分子探针碱基互补配对原则(DNA分子杂交)基因诊断过程:基因诊断过程: 制备基因探针 提取目的基因,获得单链DNA PCR扩增DNA 目的DNA与尼龙..

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    上传者:admin上传时间:2014-08-12 星级:一星级


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  • 中图版生物选修2第三章《 生物药物》课件

      第二章  生物药物概论   一.生物药物的来源   二.生物药物的特性   三.生物药物的分类   四.生物药物的制备1.生物药物的定义    生物药物是指运用生物学、医学、生物化学等研究成果,从生物体、生物组织、细胞、体液等, 综合利用物理学、化学、生物化学、生物技术、药学等学科的原理和方法制造的一类用于预防、治疗和诊断的制品。   2.生物药物的原料来源    天然生物材料:动物、植物、微生物        等。  人..

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  • 中图版生物选修2第二章《 人类生殖工程》课件

    生殖健康就是在体格、精神和社会生活的完整健康状态下完成生殖过程的状态。(1)人们能够有满意而且安全的性生活;懂性知识、避免得病、避免人流(全国人流1000万人次/年,ADS感染60万) (2)有生育能力;(3)可以自由而负责任地决定生育时间和生育数目;(4)夫妇有权知道和获取他们选定的安全、有效、负担得起和可接受的计划生育方法;(5)有权获得生殖保健服务;(6)妇女能够安全地妊娠并生育健康的婴儿。(我国缺陷儿出生13‰是美国10倍,出生8—10万/年)。1.男子生殖大本营(模式图)(1)阴茎(2)睾丸(3)..

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  • 中图版生物选修2第二节《 器官移植》课件

    将某一个体的器官移植到自体或另一个体体内的手术方法。幻想阶段              公元前200年左右,扁鹊曾给两位病人进行了心脏移植???实验研究阶段              19世纪到20世纪初的尝试进入临床阶段1954年12月23日:年仅23岁的罗纳德·赫里克和理查德·赫里克一起被推入手术室。罗纳德和理查德是一对同卵,自己会因手术而于双生的兄弟。理查德从海岸警卫队退伍后,在1953年被发现患上严重..

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  • 生物:中图版选修二 311 基因诊断和基因治疗(课件)

    基因诊断和基因治疗从社会中来恶性肿瘤的早期诊断?产生胎儿的早期诊断?SARS疑似患者的快速诊断?基因诊断基因蛋白质性状生化诊断基因诊断临床诊断基因诊断基因诊断    工具:    原理: PCR技术:      在DNA聚合酶作用下,利用4种脱氧核苷酸,依据模板DNA序列合成相同序列的DNA片断放射性同位素标记或荧光分子标记的DNA分子探针碱基互补配对原则(DNA分子杂交)基因诊断过程:基因诊断过程: 制备基因探针 提取目的基因,获得单链DNA PCR扩增DNA 目..

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  • 中图版生物选修2第一节《 生物性污染》课件

    生物入侵的概念识别生物性污染生物性污染的防治水葫芦从社会中来    水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物,曾一度用它来净化污水,但引入我国云南省昆明的滇池后,由于水质污染导致水葫芦疯长,几乎遮盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。 从水葫芦在我国的“角色”变化,你得到什么启示?    在引入一个外来物种时,一定要慎重;任何事物都有两面性。林木遭受薇甘菊覆盖逐渐枯萎 薇甘菊学名假泽兰,是一种攀援植物,繁殖能力极强。发生危害的种属原产于南美洲,60年代被引入印尼植物..

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  • 中图版生物选修2第二节《 生物净化》课件

    2.1.2 生物净化海洋石油污染应用现代生物技术改造的工程菌除污与传统的方法除污有什么区别?生物净化:是指生物通过自身的代谢,使环境中的污染物数量减少,浓度下降,毒性减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程。在生物净化中,绿色植物和微生物起着重要作用。主要作用:1.吸收大气中一定浓度范围内的有害气体。大气二氧化硫污染的净化植物——加拿大杨2.阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性物质。如山毛榉3.分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌。如悬铃木1.吸收和固定作用。能吸收一种或集中污染物,特别是有毒金属,并将其转移..

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  • 生物:中图版选修二 212 生物净化(课件)

    2.1.2 生物净化海洋石油污染应用现代生物技术改造的工程菌除污与传统的方法除污有什么区别?生物净化的原理生物净化:是指生物通过自身的代谢,使环境中的污染物数量减少,浓度下降,毒性减轻,有害成分转化、分解,直至消失的过程。在生物净化中,绿色植物和微生物起着重要作用。绿色植物的净化作用主要作用:1.吸收大气中一定浓度范围内的有害气体。大气二氧化硫污染的净化植物——加拿大杨2.阻滞和吸附大气中的粉尘和放射性物质。如山毛榉3.分泌抗生素等物质杀灭空气中的细菌。如悬铃木其他作用:1.吸收和固定作用。能吸收一..

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  • 生物:中图版选修二 21 生物污染与生物净化(课件)

    第2章 生物污染与生物净化从社会中来                       油井失火一、生物净化的原理1、生物净化的概念2、绿色植物的净化作用3、微生物的净化作用绿色植物的净化作用主要作用:①吸收大气中一定浓度范围内的有害气体。在浓度较低时,植物可以吸收SO2(阔叶树比针叶树能够吸收更多的硫);橡树和刺槐等可以吸收光化学烟雾;柑橘可以吸收低浓度的HF;而夹竹桃、芒果、细叶榕等树种可以吸收Cl2等。  夹竹桃②阻滞..

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  • 中图版生物选修2第四节《 动物疫病防治》课件

    ·血吸虫即将入侵长江   岳阳县湖州血防站站长:“这就标志着我们的城市地区的血吸虫病进入了一个比较严峻的阶段,血吸虫已进入了城市”... ·血吸虫病  血吸虫病是一种由感染了血吸虫等毛蚴的钉螺传染给人、畜的传染病。人畜感染后,再通过其含有血吸虫虫卵的粪便污染有螺地带水域,造成新的传染性... 司机街边吃饭染猪肉绦虫病 走遍西安难寻专用药 出车外地不小心误食米猪肉患了猪肉绦虫病,可走遍了西安几家医院却找不到专用药,一想到虫子在自己肚子中肆虐,翟先生就不寒而栗。  街边吃饭感染绦虫病  ..

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  • 中图版生物选修2第六节《 绿色食品》课件

    绿色食品是遵循可持续发展原则,按照特定的生产方式生产,经中国绿色食品发展中心认定、许可使用绿色食品商标的无污染、安全、优质的营养类食品。它是我国独创的概念。    绿色食品标志图形由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标志图形为正圆形,意为保护、安全。整个图形表达明媚阳光下的和谐生机,提醒人们保护环境创造自然界新的和谐。 AA级绿色食品A级绿色食品无公害农产品绿色食品是遵循可持续发展原则,按照特定的生产方式生产,经专门机构认定,许可使用绿色食品商标标志的,无污染的安全、优质、营养..

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  • 中图版生物选修2第二节《 植物病虫草害的综合防治》课件

    第三节   植物病虫害和动物疫病的控治植物病虫害的调查植物检疫农业防治技术物理机械防治技术生物防治技术化学防治技术概念及危害寄生虫病的防治措施植物病虫害的防治动物疫病的控制畜禽传染病动物寄生虫病概念及危害畜禽传染病流行的3个基本环节畜禽传染病的防治措施平时的防治措施疫病发生时的措施***一、植物病虫害的调查目的:了解危害生物的生活习性和消长规律,       以便做好预测、预报方法:取样方式——五点法          ..

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  • 2013版高中生物全程复习方略配套课件(中图版):选修1

    选修一    综合分析近三年各地高考试题,高考命题在本模块有以下规律:    1.从命题内容上看,对微生物的利用、酶的应用和生物技术在食品加工及其他方面的应用等三方面内容的考查力度均衡。其中生物技术在食品加工及其他方面的应用是本模块的重要内容,在高考题中出现的概率也相对较高。    2.从命题思路上看,主要考查相关实验的原理、过程和方法,特别注重实验过程中关键操作步骤的考查。如2011年广东高考第5题通过对实验操作要领的理解考查猪血红蛋白提纯的实验过程,2010年海南高考第25..

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  • 2013版高中生物全程复习方略配套课件(中图版):选修1.6蛋白质和DNA技术

    第六章  蛋白质和DNA技术             血清蛋白的提取和分离1.方法及原理(1)方法:电泳法。(2)原理:①各种蛋白质分子带电性质的差异;②分子本身大小、形状的不同。2.实验操作程序(1)点样:用微量加样器取新制血清,小心加到电泳样品槽的胶面上。(2)电泳:打开并调节稳压稳流电泳仪进行电泳。(3)染色:用质量分数为0.05%的考马斯亮蓝R250染色液对凝胶进行染色。(4)脱色:用体积分数为7%的醋酸溶液脱色。(5)制干胶板:保存液浸泡凝胶板后,放在两层透气玻璃纸中间自然..

    类型:练习 需要精品点:5点

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  • 2013版高中生物全程复习方略配套课件(中图版):选修1.5植物的组织培养技术

    第五章  植物的组织培养技术              植物组织培养过程及无菌操作要求外植体成为愈伤组织排列疏松、高度液泡化的薄壁细胞团呈无定形状态离体、营养物质、植物激素、其他适宜条件由愈伤组织成为幼苗或胚状体结构有根、芽或有生根发芽的能力发育成为完整的植物体由根、芽、茎、叶、花、果实、种子组成栽培1.植物组织培养过程2.无菌操作【高考警示钟】1.植物组织培养的理论基础是细胞的全能性。 2.接种时,要使嫩茎的形态学下端接触培养基,不能倒插。3.脱分化..

    类型:练习 需要精品点:5点

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