第2单元 生物体的结构　　第4章 生物体的结构层次　　章末检测题              （时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1．（2013·兰州）下列关于细胞分裂和细胞分化的描述，不正确的是（    ） A．细胞分裂的结果是细胞数目增多   B．细胞分化可以形成不同的组织C．细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂  D．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程2.下图所示为宋代《存真图》中一..

　　第2单元 生物体的结构　　第4章 生物体的结构层次　　参考答案1.C  解析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，因此，细胞分裂的结果是细胞数目不断增多。在发育过程中，一些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程是细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。受精卵通过细胞分裂产生新细胞。这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以..

　　第2单元 生物体的结构　　第3章 细胞　　章末检测题            （时间：60分钟，满分：100分）一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分。）1．（江西抚州）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为10×，物镜为10×；第二次使用的目镜为5×，物镜为10×。第二次在视野中看到的物像与第一次看到的物像相比（    ）   A．细胞大小是原来的一半，细胞的数量增多   B．细胞大小是原来的2倍，细胞的数量增多&..

　　第2单元 生物体的结构　　第3章 细胞　　参考答案1．A  解析：显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。用显微镜观察时，放大倍数越大，所看到的细胞越大，同时所看到的细胞的数量越少。2．B  解析：观察到的物像暗淡，说明光线不好，应换用大光圈。物像位于视野左上方，要将其移动到视野中央，物像的移动方向是向右下方，由于显微镜成的是倒像，所以装片应该向左上方移动。3．D  解析：此细胞有细胞壁，可判断这是植物细胞；光合作用进行的场所是叶绿体，2是液泡；位于最外层的是细胞壁，起保护作用，..

2011年秋七年级素质教育质量检测生物试卷（八）（绿色植物与生物圈） 一．单项选择题：    1．我们常说绿色植物是"生命之母"主要因为    (    )    ①绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量②绿色植物光合作用为其他生    物提供氧气③绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐④绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境    A．①②    B．③④    C．②⑥    D．①④&n..

2011年秋七年级素质教育质量检测　　生物试卷七　　（绿色开花植物的生活史）　　一．单项选择题：　　l．下列关于胚的说法，不正确的是    （   ）　　A．胚由胚芽，胚轴、胚根、子叶四部分组成    B．胚是种子的主要结构　　C．胚是幼小的生命体                        D．种子的营养物质都储存在胚中　　2．我们平时吃的花生油是从花生种子的哪一部分榨取的? &nb..

2015年秋季学期七年级生物上册检测题（三）绿色开花植物的生活方式                             考试时间：60分钟，满分：100分　　　　班级：                 姓名：                   得分： &n..

第2章第2节 生物学研究的基本方法同步练习1．响尾蛇能对哪种猎物进行追寻(    )A． 活的未被咬伤的老鼠  B．被它咬伤的或咬死的老鼠B． 没被它咬死的老鼠  D．以上三者都行2．响尾蛇靠什么追寻猎物(    )  A．听觉  B．视觉  C．嗅觉  D．体温3．研究响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需要几只死老鼠(    )  A．一只  B．两只  C．三只  D．数量不限4．科学探究的一般过程的排列顺序是(    )①发现问题并提出问题②作出假设③..

初中生物（七年级上册）单元自测题班级：        姓名：         座号：第一单元生物和生物圈一、选择题：（30分） 1、下列哪一项不属于生物圈的范畴（    ）A、岩石圈的上层    B、大气圈的下层  C、大气圈的中层    D、全部水圈2、到目前为止，生物学家已发现命名的生物种类有（    ）A、30多万         B、100多万 C、10亿   ..

第3节?人体免疫 1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用。它属于人体的 A．第一道防线 B．第二道防线 C．第三道防线 D．后天形成的防御防线 2. 接种卡介苗可以有效预防结核病 , 其作用机理是 A. 卡介苗能激活人体的吞噬细胞 , 将结核杆菌吞噬 B. 卡介苗能使人在不发病的情况下 , 产生抵抗结核杆菌的抗体 C. 卡介苗能够促进人体的各项生理活动 , 增强抵抗力 D. 卡介苗进入人体后能直接消灭侵入人体内的结核杆菌 3.狗在受伤后，会用舌头舔伤口，这样有利于伤口的愈合，其原因是唾液中含有 ..

第2节?预防传染病 1.科技都在202009年5月19日发布的《甲型H1N1流感科研进展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作，这是世界上首次完成对这种新病毒的基因测序，将为研制疫苗打下基础。下列有关叙述正确的是 A、从免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一种抗体 B、甲型H1N1流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病 C、对已确诊的甲型H1N1流感患者进行隔离治疗，属控制传染源 D、通过注射甲型H1N1流感疫苗使人获得的免疫，属非特异性免疫 2.某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗..

第1节?健康及其条件 1．吸烟是影响人体健康的重要原因之一。长期吸烟（ ） A．会导致脂肪肝、肝硬化 B．很容易感染艾滋病 C．使肺癌发病率急剧上升 D．将损害人的大脑和心脏 2.选择健康的生活方式，应从儿童和青少年时期开始。以下哪种生活方式不利于青春期发育（ ） A.积极参加体育锻炼 B.不吸烟,不喝酒 C．注意个人的清洁卫生 D．经常熬夜 3.2008年9月，卫生部发布《中国公民健康素养——基本知识与技能释义》，界定了我国 公民目前应掌握的、与生活方式和健康密切相关的基本知识与技能。下..

第3节 激素调节 1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（ ） A.侏儒症 B．巨人症 C．白化病 D．糖尿病 2、下图是某人在饭前、饭后血糖含 量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下 降的激素是（ ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．雄性激素 3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ） A、甲状腺能分泌甲状腺激素? 　　 B、甲状腺激素..

第3节 激素调节 1、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（ ） A.侏儒症 B．巨人症 C．白化病 D．糖尿病 2、下图是某人在饭前、饭后血糖含 量变化曲线。引起图中d～e段血糖浓度快速下 降的激素是（ ） A．胰岛素 B．甲状腺激素 C．雌性激素 D．雄性激素 3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（ ） A、甲状腺能分泌甲状腺激素? 　　 B、甲状腺激素..

第2节?感受器和感觉器官 1、小明经常长时间看漫画书而导致了近视，则他矫正视力时应配戴的近视镜是( ) A．凸透镜 B.凹透镜 C．平面镜 D．凹面镜 2、“红灯”的光线进入司机眼球成像的先后顺序是( ) ①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔 A．①④②③ B．④①②③ C．①②④③ D．②①④③ 3、下列关于眼睛使用和保护的叙述中，错误的是( ) A．可以在摇晃的车船上阅读书籍 B．近视眼可以配戴凹透镜进行矫正 C．连续用眼1小时后，休息一下，远眺几分钟 D．经常检查视力和坚持做眼保健操，有利于..