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  • 【学案导学设计】2015-2016学年人教版必修三 生物阶段检测(5~6章)

                       阶段检测(5~6章)  (时间:90分钟 满分:100分)    一、选择题(本题25小题,每题2分,共50分)  1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )  A.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群  B.在群落演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化  C.生态系统中的生物种群越多,营养结构越复杂,恢复力稳定性越大  D.发展生态农业,能实现物质和能量的多级利用,促进人与自然的和谐发展  ..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


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  • 【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三:第五章 生态系统及其稳定性 单元检测

    第五章单元检测  (时间:90分钟 分值:100分)  一、选择题(每题2分,共60分)  1.在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的能量数值相等,哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多(  )  A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰  B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰  C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰  D.绿色植物→鼠→猫头鹰  解析 食物链最短能量损失最少,猫头鹰获得能量最多。  答案 D  2.有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻..

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:三星级


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  • 【单元精炼 金版学案】2014-2015学年高中生物必修三(人教):第五章 生态系统及其稳定性 章末过关检测卷(含详解)

     生物·必修3(人教版)           章末过关检测卷(五) 第5章 生态系统及其稳定性  (测试时间:45分钟,评价分值:100分)  一、单项选择题(共10小题,每小题3分,共30分)  1.细菌和真菌在生态系统的物质循环中不可缺少是因为(  )  A.是食物链中重要一环  B.能把有机物分解为无机物,归还到无机环境中  C.与人类关系非常密切  D.与生产者、消费者都有关系    答案:B        2.用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


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  • 【学案导学设计】2015-2016学年人教版必修三 生物阶段检测(3~4章)

             阶段检测(3~4章)  (时间:90分钟 满分:100分)  一、选择题(本题25小题,每题2分,共50分)  1.下列关于生长素的叙述,正确的是(  )  A.用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄  B.在太空中生长素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性  C.植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性  D.不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同  2.生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是(  )  A.根的向地性和茎的背地性  B.植物的向光性和顶端优势  C.茎的背..

    类型:期末 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


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  • 【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三:第四章 种群和群落 单元检测

    第四章单元检测  (时间:90分钟 分值:100分)  一、选择题(每题2分,共50分)  1.如图是三种种群的年龄组成示意图,能正确反映三种种群密度增加趋势的是(  )    A.①<③<②   B.①<②<③  C.①>③>②   D.①>②>③  解析 从图中分析①为增长型,②为稳定型,③为衰退型。  答案 D  2.种群在理想环境中呈"J"型曲线增长(如图甲曲线);在有环境阻力条件下,呈"S"型曲线增长(如图乙曲线)。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是(  )2·..

    类型:试卷 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:二星级


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  • 【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三:第三章 植物的激素调节 单元检测

    第三章单元检测  (时间:90分钟 分值:100分)  一、选择题(每题2分,共50分)  1.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项中,与植物生长素应用无关的是(  )  A.培育无子番茄   B.棉花保蕾、保铃  C.延长种子寿命   D.促进插条生根  解析 植物生长素在农业生产中的应用,主要有以下几方面:①促进扦插的枝条生根;②促进果实发育,农业上运用这种方法获得了无子番茄、黄瓜、辣椒等;③防止落花落果,农业上运用这种方法喷洒一定浓度的生长素类似物可达到棉花保蕾、保铃的效果。种子寿..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


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  • 【学案导学设计】2015-2016学年人教版必修三 生物阶段检测(1~2章)

                     阶段检测(1~2章)   (时间:90分钟 满分:100分)    一、选择题(本题25小题,每题2分,共50分)  1.在下列物质中属于人体内环境组成成分的是(  )  ①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳和氧  ④Na+ ⑤血浆蛋白  A.①②③                   B.①④⑤  C.①③④        &nbs..

    类型:试卷 需要精品点:60点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:四星级


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  • 山东省聊城市第四中学人教版高中生物必修三 第1章自我检测试题

    必修三第1章自我检测试题  2015.81.人血液不可能出现的是(  )  A、纤维蛋白原        B、激素          C、纤维素           D、淋巴细胞2.人体血液的pH7.35~7.45,能维持pH范围而变化不大,是因为血液中含有下列哪对物质(   )21.com A、NaCl--HCl   B、NaHCO3--H2CO3    C、NaOH--HCl   D、NaHCO3 --NaCl3.手脚皮肤磨出的水泡,..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


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  • 【名师一号】2014-2015学年高中生物必修三:第一章 人体的内环境与稳态 单元检测

    第一章单元检测  (时间:90分钟 分值:100分)  一、选择题(每题2分,共50分)  1.口腔上皮细胞所处的细胞外液是(  )  A.唾液   B.组织液  C.血浆   D.淋巴  解析 口腔上皮细胞所处环境外面是空气,里面是组织液。  答案 B  2.健康人体温始终接近(  )  A.35.6 ℃   B.38 ℃  C.37 ℃   D.37.9 ℃  解析 体温是人体生理指标之一,其正常值为37 ℃左右。  答案 C  3.下列关于人体内环境的叙述,错误的是(  )  A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、..

    类型:试卷 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2016-03-12 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高二生物人教版必修三课时提能演练 5.4&5.5 生态系统的信息传递 生态系统的稳定性 Word版含解析

     温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十六)(30分钟  50分)一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)1.一只亲鸟对雏鸟发出报警鸣叫时,雏鸟迅速作出隐蔽反应,从而避免了天敌的袭击。从信息分类的角度分析,雏鸟作出隐蔽反应属于(    )A.物理信息 B.化学信息C.行为信息 D.对信号刺激的反应2.下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用(    )A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类B.利用信息素诱捕有害昆虫C.利用..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高二生物人教版必修三课时提能演练 5.3 生态系统的物质循环 Word版含解析

     温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十五)(30分钟  50分)一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)1.有关物质循环的叙述,正确的是(   )A.只有通过植物的光合作用才能进入生物群落B.只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境C.物质循环与能量流动先后进行D.无机环境的物质可以被生物群落反复利用2.(2012·唐山高二检测)根据如图所示碳循环的部分过程进行的有关分析不正确的是(    )A.参与①过程的生物包括生产者、消..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高二生物人教版必修三课时提能演练 5.1 生态系统的结构 Word版含解析

     温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十三)(30分钟  50分)一、选择题(共5小题,每小题5分,共25分)1.(2012·珠海高二检测)a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化的相互关系,下列描述正确的是(    )A.a肯定是生产者,b肯定是初级消费者B.a→b→c构成一条食物链C.a与b、b与c为捕食关系D.a与c为竞争关系2.(2012·郑州高二检测)如图,下列相关叙述正确的是(    )A.图示的各种成分在生态学上可以..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高二生物人教版必修三课时提能演练 4.3&4.4 群落的结构 群落的演替 Word版含解析

     温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十二)(30分钟  50分)一、选择题(共5小题,每小题6分,共30分)1.某研究性学习小组在对某地土壤动物丰富度的研究时,得出了如图所示的结果,据图分析正确的是(    )A.该研究小组在每一采样点采取分层定量采集B.鞘翅目为该地区土壤动物的优势类群C.土壤动物的丰富度与农药的使用有关D.蔬菜地较适合土壤动物的生活2.(2012·广东高考)有关土壤动物研究的叙述,正确的是(    )A.土..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高二生物人教版必修三课时提能演练 4.2 种群数量的变化 Word版含解析

     温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十一)(30分钟  50分)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.(2012·衡水高二检测)向某天然牧场引入良种肉牛100头,任其自然放养,自然繁殖。如图表示种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是(    )A.在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量约为N/2C.捕杀肉牛的最佳时期为t1时D.在t1~t2时,该肉牛的种群数量呈下..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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  • 2013-2014学年高二生物人教版必修三课时提能演练 4.1 种群的特征 Word版含解析

     温馨提示:    此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。课时提能演练(十)(30分钟  50分)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.下列关于种群的叙述中,正确的是(    )A.不同种群的年龄组成大致相同B.估算一个种群的出生率和死亡率,即可确定种群密度的大小C.一个种群由一定自然区域内的全部成年个体组成D.在自然开放的生态系统中,种群密度会受环境因素影响而波动2.(2012·德州高二检测)下列有关种群特征的说法不正确的是(    )A.种群密度是种..

    类型:期中 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-08-24 星级:一星级


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