期中测试看拼音，写词语。 máng lù           xiāo hào            huǒ yàn            chǒu lòu(        )        (        )         (        )         (         )   yì zhì           ..

 冀教版五年级语文下册能力提高训练题        班级        姓名         一、我会用。 （    ）      （    ）       （    ）      （    ）     （    ）   壑            绰             匿            谙       ..

詹天佑 班级 姓名 　 将下面词语归类。 　　要挟　　油灯　　控制　　藐视　　隧道　　艰巨 　　勉励　　恶劣　　阻挠　　周密　　工程　　请教 　　带头　　容易　　陡坡　　杰出　　铜像 　　名词： 　　动词： 　　形容词： 二、写出下列词语的近义词。 　　阻挠──（　　）　　周密──（　　）　　要挟──（　　） 　　藐视──（　　）　　主持──（　　）　　勉励──（　　） 　　艰巨──（　　）　　恶劣──（　　） 三、将下面的句子改成反问句。 ..

勇者的面对 班级 姓名 【基础练习】 一、读一读，并抄写下列词语。 鞠躬 嘲讽 轻蔑 道歉 狭隘 得逞 赖账 钦佩 二、多音字组词。 假jiǎ（ ） 降xiáng（ ） 量liáng（ ） jià（ ） jiàng（ ） liàng（ ） 觉jué（ ） ..

小英雄雨来 班级 姓名 一、照样子把句子换个说法。 例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！” 他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。 1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。” 2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 二、读课后的习作要求，完成填空。 把一篇长课文改短一些叫做 。缩写一要 ，二要做 。对重点内容，有的可以适当 ，有的可以 ，有的可以加以 ；对不重要的内容，有的可以 ，有的可以 。《小英..

狼牙山五壮士 班级 姓名 ?一、读课文，填写表格。 ? 记叙顺序 结构段及段意? 详略处理  ? 第一段（第?? 自然段）：? ?  ? 第二段（第?? 自然段）：? ?  ? 第三段（第?? 自然段）：? ?  ? 第四段（第?? 自然段）：? ?  ? 第五段（第?? 至?? 自然段）：? ?  ? 二、回答问题。 ? 1.作者详细描写了哪些内容？为什么要详细描写这些内容？ ? 2.作者详细描写了哪个人物？为什么要详细描写他？ ? ? 三、结合课文理解句子。 ?