期中测试看拼音，写词语。 máng lù           xiāo hào            huǒ yàn            chǒu lòu(        )        (        )         (        )         (         )   yì zhì           ..

 冀教版五年级语文下册能力提高训练题        班级        姓名         一、我会用。 （    ）      （    ）       （    ）      （    ）     （    ）   壑            绰             匿            谙       ..

詹天佑 班级 姓名 　 将下面词语归类。 　　要挟　　油灯　　控制　　藐视　　隧道　　艰巨 　　勉励　　恶劣　　阻挠　　周密　　工程　　请教 　　带头　　容易　　陡坡　　杰出　　铜像 　　名词： 　　动词： 　　形容词： 二、写出下列词语的近义词。 　　阻挠──（　　）　　周密──（　　）　　要挟──（　　） 　　藐视──（　　）　　主持──（　　）　　勉励──（　　） 　　艰巨──（　　）　　恶劣──（　　） 三、将下面的句子改成反问句。 ..

勇者的面对 班级 姓名 【基础练习】 一、读一读，并抄写下列词语。 鞠躬 嘲讽 轻蔑 道歉 狭隘 得逞 赖账 钦佩 二、多音字组词。 假jiǎ（ ） 降xiáng（ ） 量liáng（ ） jià（ ） jiàng（ ） liàng（ ） 觉jué（ ） ..

小英雄雨来 班级 姓名 一、照样子把句子换个说法。 例：他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走！” 他焦急地看看天，又看看我，说他背我走。 1.扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀，说：“我最喜欢小孩。” 2. 雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。” 二、读课后的习作要求，完成填空。 把一篇长课文改短一些叫做 。缩写一要 ，二要做 。对重点内容，有的可以适当 ，有的可以 ，有的可以加以 ；对不重要的内容，有的可以 ，有的可以 。《小英..

狼牙山五壮士 班级 姓名 ?一、读课文，填写表格。 ? 记叙顺序 结构段及段意? 详略处理  ? 第一段（第?? 自然段）：? ?  ? 第二段（第?? 自然段）：? ?  ? 第三段（第?? 自然段）：? ?  ? 第四段（第?? 自然段）：? ?  ? 第五段（第?? 至?? 自然段）：? ?  ? 二、回答问题。 ? 1.作者详细描写了哪些内容？为什么要详细描写这些内容？ ? 2.作者详细描写了哪个人物？为什么要详细描写他？ ? ? 三、结合课文理解句子。 ?

小抄写员 班级 姓名 看拼音写词语。 　　
将带点字的错误读音划去。 　　
三、给下面的字加上一部分，组成新字再组词。 　　 余（? ）（??? ）（??? ）??? 夫（? ）（??? ）（??? ） 　　??（? ）（??? ）（??? ）??????（? ）（??? ）（??? ） 　 　卑（? ）（??? ）（??? ）??? 京（? ）（??? ）（??? ） 　　??（? ）（??? ）（??? ）??????（? ）（ ???）（??? ） 多音字组词。

“诺曼底”号遇难记 班级 姓名 ??一、抄写词语。 ????小心翼翼 汹涌湍急 惊恐万状 势不可挡 惊慌失措 ???? 井然有序 巍然屹立 纹丝不动 不可开交 镇定自若 ??? ?二、填空。 ????（ ）的邮船 （ ）的绳索 （ ）的灵魂 ????（ ）的人员 （ ）的众人 （ ）的雕像 ????三、找出本课带"舟"字旁的字，组成词语，想一想，自己还能写几个。 ???? 四、比一比，组成词语。 ??? ?峡（ ） 栽（ ） 嘈（ ） 湍（ ）

班级 姓名 一、在括号里填上合适的字，把词语补充完整。 　 　目（　）口呆　　莫（　）其（　）　心（　）（　）会 　　 （　）（　）不舍? 苦心（　）诣 二、给下面词语写近义词。 　　 晌午（　　）　琢磨（　　）　轻易（　　） 　　 普通（　　）　著名（　　）　央求（　　） 三、修改病句。 　　 1.我买了一本书籍。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 2.在老师的帮助下，改正错误。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

荒芜了的花园 班级 姓名 红?衣?圣?母?  夜幕将临时，我在马路边等人。 一个穿红衣的妇女急急地走来，气喘吁吁地问：“你见过一个小男孩吗？大约七八岁，衣服穿得少，光着脚，冷得直打哆嗦。”  “我没见过。是您的孩子吗？”  “不是，我不知道他是谁的孩子，我刚才下班回来就看见他站在这里。我问了他几句，知道他又冷又饿，可当时我身上没带钱，我要他站在这里等我。你说他为什么不等我呢？”红衣妇女边说边不停地四处张望。  我让她别着急，我说小男孩也许并没走远，我们不妨一起找找。  ..

冀教版五年级语文下册第二单元测试题 班级 姓名 一、看拼音写词语。 lǒnɡ é luǎn má nǎo bān xù huì hé 山（ ） （ ）石（ ）（ ）点 柳（ ）（ ） yàn rónɡ duò lí bɑ xì tiáo wén 火 （ ）（ ）毛 草（ ）（ ）孔（ ）（ ） zhèn hàn jīnɡ yínɡ zhè tū wù sōnɡ fānɡ xī （ ）（ ） （ ）江 （ ） （ ..

黄果树瀑布 班级 姓名 看拼音，写汉字。? jié zuò chén zuì? fèng xì? guàn mǎn? xiōng táng ? (??????? ) (??????? ) (??????? ) (????????? ) (?????????? )?  xuán guà yǎn yìng ? zhé dié? gé? bì? ? xuān? xiāo ?(??????? ) (??????? ) (??????? ) (????????? ) (?????????? ) 二、按要求写词语。? 1.形容气势大的：?????????? 、????????? 、????????? 、??????????? ? 2.描写声音的：???????? 、????????? 、?????????? 、?????????????  三、精彩..

捅马蜂窝 班级 姓名 有关马蜂的介绍： 马蜂是一种昆虫，是以小飞虫作为主食的捕食性蜂类。雌蜂腹部6节,末端有螫针,上面连着毒囊,会分泌毒力较强的毒液。不过，一般马蜂不会主动伤人，因为马蜂的攻击是自杀式的，一旦使用了蜇针，马蜂不久就会死亡。但是当他的生活区域被侵入，马蜂就会牺牲自己，以死相拼，猛烈袭击。而且一旦被一只马蜂蛰了,就会很快遭到成群马蜂的围攻。 马蜂是群居的动物，所以马蜂集聚的蜂巢，就叫马蜂窝。它的威力一定比单个的马蜂更大，课文的第一节中用了这样一个词语来形容它..

少年闰土 一、看拼音，写汉字。 zhèng zū yǔn ( )重 收（ ） （ ）许 chú chù （ ）房 （ ）生 二、比一比，再组词。 挎（ ） 租（ ） 吮（ ） 颈（ ） 胯（ ） 组（ ） 允（ ） 劲（ ） 滔（ ） 畜（ ） 缚（ ） 希（ ） 稻（ ） 蓄（ ） 博（ ） 稀（ ） 三、给加点的多音字选择正确的读音，打“V”表示。 畜 行 少 畜牲（chù xù） 五行（xíng háng） 少年（shào shǎo） 畜产（chù xù） 外行（xíng háng） 多少（shào shǎo） 四、缩写句子。 1...

槐乡的孩子 班级 姓名 一、照样子，把课文中的词再写十个。 槐树 花苞 仔细 树丛 染料 勤劳 耷拉 翅膀 黎明 飞舞 觅食 晴天 _______________________________________________ _______________________________________________ 二、形近字组词。 槐( ) 苞( ) 淡( ) 飘( ) 换( ) 钩( ) 愧( ) 包( ) 谈( ) 漂( ) 唤( ) 沟( ) 炊( ) 载( ) 梢( ) 篮( ) 辫( ) 粮( ) 吹( ) 裁( ..