（苏教版）五年级数学下册 约分 班级______姓名______ 一、判断。 （1）最简分数的分子和分母没有公因数。（　　　） （2）分子和分母是两个不同的质数，这个分数一定是最简分数。（　　　） （3）分子和分母都是偶数，这个分数一定不是最简分数。（　　　　） （4）最简分数的分子一定小于分母。（　　　　） 二、填空。 （1）一个分数约分后，分数的大小（　　　）。 （2）分数
的分子和分母的最大公因数是（　　　），化成最简分数是（　　　　）。 （3）分母是10的最简真分数的和是（　　　　　）。 （4）一个最简真..

（苏教版）五年级数学下册 异分母分数的加减法 班级______姓名______ 一、计算。
＋
　　　　　　　
—
　　　　　　　　
—
　　　　　　　　　
＋
　 　　　　　　　　 1—
—
　　　　　
—
—
　　　　　
＋
＋
　　　　　　　
＋
＋
　 　　　　　　　 1＋
＋
　　　　　　　　　9—
　　　　　　　　　　　　　2—
—
二、填空。 （1）
—
表示（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。 （2）1—
中的1可以看成（　　　　　）个（　　　　）。 （3）
的分数单位是（　　　　），它有（..

（苏教版）五年级数学下册 异分母分数的加减法 班级______姓名______ 一、填空。 1. 计算+时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 2. 比米长米的是（　　　）米。 3. 一根铁丝长米，比另一根短 米，两根铁丝共（ ）米。 4. 一批化肥，第一天运走它的 ，第二天运走它的 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。 二、判断。 1. 分数单位相同的分数才能直接相加减。……………………………………（　　） 2. 分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（..

（苏教版）五年级数学下册 异分母分数的加减法 班级______姓名______ 一、填空。 1.
+
表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 2. 分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 3. 1的分数单位是（　　　　），再加上（　　　）个这样的单位就是最小的素数。 4. 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 ○ 　　　 1.8 ○ 　　　 －（－）○ －＋ 5.
与
的和再减去它们的差，结果是（ ）。 6. 一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的。 7. 三个分数..

（苏教版）五年级数学下册 通分 班级______姓名______ 一、判断。 1. 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。（　　　　） 2. 分数的分子和分母同时加上或减去同一个数，分数的大小不变。（　　　） 3.
的分子加上4，分母乘2，分数值不变。（　　　　） 4.
和
化成分母是14的分数分别是
和
。（　　　　） 二、填空。 1. 8 = 16 ( )÷40=24÷( ) ( ) 20 2. 把
的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（　　　　　　　　）。 3. 写出3个与
..