燕子1.看拼音，写词语。jùn qiào  jù lǒng  pí juàn  qǔ pǔ  dàng yàng  chuī fú (      )(      )(     )(     )(      )(     )2.给加点字选择正确的读音，在下面画“  ___  ”。活泼（bō pō）  凑巧（zòu còu）  晕车(yùn yūn)  掠过(lüē lüè)3.用横线标出词语中的错别字，..

 表里的生物1、给多音字注音并组词。调（    ）（    ）        咽（    ）（    ）调（    ）（    ）        咽（    ）（    ）2、标出词语中的错别字，并改正。月朗风轻（     ）           不可明状（     ）       肆无记惮（     ）           天资聪盈（     ）第二课时一、判..

 白鹅1.下面加点字的注音有错误的一项是（    ）A.　盛馔（ｚｈｕàｎ）　　　　猪猡（ｌｕó）  　猥鄙（ｂǐ）　 B.  家禽(ｑíｎ)　　  蹲伏（ｄūｎ） 　　　　叫嚣（ｘｉāｏ）C.　奢侈（ｓｈē） 　　 冥顽（ｍíｎｇ）  　　　愚蠢（ｙú） Ｄ．侍候（ｃì）　　　　窥伺（ｋｕī） 　　　　 滋味（ｚī）２．看拼音，写词语。　    jú　ｃù　　　　　　   ｐí　ｗèｉ　　　　　ｗáｎ　ｑｉ..

表达 动物王国里的故事 【教学目标】 1.本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。 2.激发学生展开想象和幻想，让学生写自己想象中的事物。 3.自由地抒发学生的心声，寄予他们美好的理想和向往。 【教学重点】 采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。 【教学难点】 在故事中，寄托自己对生活的美好向往。 【教学过程】 一、引导学生回忆并说说自己喜欢的童话故事，激发学生的习作兴趣。 二、悟童话写法，学生讨论交流。 ａ）童话故事为什么生动有趣而吸引人？ ｂ）童话故事有哪些特点呢？ 学生回答..