鄂教版七年级下册语文第三单元测试卷 一、基础知识积累与运用。 1.?给下面加线的字注音。 莽莽（????）????柴垛（????）????赫然（????）?聒噪（????）恁地（????）哈欠（????）??眼棱（????）????猝然（????）??肇祸（????）??须臾（????） 2.?给拼音写汉字。 qiè（????）而不舍????????wù?wù（????）穷年????jiǒng（????）乎不同????按nà（????）不住????你推我sǎng（????）????巍然yì（????）立 lì（????）尽心血????????慷慨淋lí（????） 3.?解释加线的字。 ①惟余莽莽??________________________ ②须晴日..

我的读书生活》同步练习 第一部分： 1．给下列加点字注音： 练习簿（　　）　饶有风趣（　　）　诡计（　　）　憧憬（　　　　）　循循善诱（　　） 2．解释下列词语： ⑴饶有风趣： ⑵从容不迫： ⑶憧憬： ⑷循循善诱： 3．改正下列句子中写错的字。 ⑴酷爱读书的风气使相当枯躁无味的中学生活变得丰富多彩。 ⑵受人尊敬的英雄都是敢做敢为，顽强劳动，不顾险阻才走向预定目标的。 ⑶她很会揣磨每个学生的志趣和爱好。 ⑷描述童年时代，我不能不提到书藉。 ⑸我仿佛生临其境，成为小说中的主人公了。 ⑹他让我们这些学生..

我的读书生活 一、基础知识 1．给下列加点字注音： 练习簿（　　）　饶有风趣（　　）　诡计（　　）　憧憬（　　　　）　循循善诱（　　） 2．解释下列词语： ⑴饶有风趣： ⑵从容不迫： ⑶憧憬： ⑷循循善诱： 3．改正下列句子中写错的字。 ⑴酷爱读书的风气使相当枯躁无味的中学生活变得丰富多彩。 ⑵受人尊敬的英雄都是敢做敢为，顽强劳动，不顾险阻才走向预定目标的。 ⑶她很会揣磨每个学生的志趣和爱好。 ⑷描述童年时代，我不能不提到书藉。 ⑸我仿佛生临其境，成为小说中的主人公了。 ⑹他让我们这些学生养成一种..

我的老师 一、基础知识 1．给下列加点的字注音： 女娲（　　）　哽咽（　　　　）　酸涩（　　）　慷慨（　　　　）　伫立（　　） 2．将下列词语中的错别字挑出来并改正。 跳跃旋转　　慷慨成词　　功德无量　　偏偏起舞 笑声郎郎　　气喘吁吁　　不由自主　　熬翔盘旋 3．选出下列各句中运用修辞方法不同的一句（　　） A、柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。 B、一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。 C、燕子有一个剪刀似的尾巴。 D、连翘花举起金黄的小喇叭，向着春..

心声 《心声》 第一部分： 1．注意下列字的读音。 恍惚（　　）（　　）　簪子（　　）　蜷（　　）　发窘（　　）　抽噎（　　） 2．释词： 恍惚： 发窘： 抽噎： 棱角分明： 3．课文以“心声”为标题，“心声”指的是什么？用简洁的话说说。 4．为什么万卡的故事能深深地打动李京京，甚至使他在朗读课文时涌出了泪水？说说你的看法。 5．程老师开始不让李京京读课文，后来“只好”让他接下去读，最后用“发颤”的声音请他把课文全部读完，说说程老师内心活动的前后变化。 6．说说下列句子的含..

心声 一、基础知识 1、注意下列加点字的读音： 棱角（　　）　惊讶（　　）　唾沫（　　）　妒忌（　　）　祷告（　　）　恍惚（　　　） 2、给下列句子选择最佳用词： ⑴京京在座位上不安地　　　　着身子。（摇动　　扭动　　晃动） ⑵京京红着脸，　　　　地嘟囔着。（顽固　　顽强　　固执） ⑶他咬紧了嘴唇，　　　　地举起右手。（庄重　　庄严　　郑重） 3、填空： 《心声》的体裁是　　　　　　，作者是　　　　　　　，《万卡》是　　　　　国作家　　　　　的一篇短篇小说。 4、下列各句分别运用了什么描写方法来刻画..