第二节　生物变异在生产上的应用(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难杂交育种5、62、3、7诱变育种4、62单倍体育种5、62、3、7多倍体育种61、2、7转基因技术8、7一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(桐乡高二检测)以二倍体西瓜为亲本，培育“三倍体无籽西瓜”过程中，下列说法正确的是            (　　)。A．第一年的植株中，染色体组数可存在2、3、4个染色体组B．第二年的植株中没有同源染色体C．第一年..

第三课时　染色体数目变异(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础染色体组2、41单倍体、二倍体多倍体区分2、3、46染色体畸变5、78一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．如图是果蝇体细胞
染色体组成示意图，以下说法正确的是        (　　)。A．果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、YB．X染色体上的基因控制的性状，均与性别有关C．果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生..

第二课时　基因重组和染色体结构变异(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础基因重组1、3、5、687染色体结构变异3、4、628一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．染色体结构发生变异之前一般发生断裂现象，如果染色体断裂发生在DNA复制前期(G1期)，则会造成        (　　)。A．断裂以后，如果发生断裂的两段染色体在断裂处原位愈合，仍发生了染色体变异B．分裂期的一个染色体的两条染色单体都发生改变C．分裂期的一个染色体的一条染色单体发生改变D．分..

第一课时　基因突变(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础基因突变时期13基因突变意义62、4、87基因突变原因、特点65一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．人类的基因突变常发生在            (　　)。A．细胞分裂的间期      B．减数第一次分裂C．减数第二次分裂      D．有丝分裂末期解析　基因突变常发生在DNA复制的过程中，即发生在细胞分裂的间期。答案　A2．如图是设想的一条生物..

第二课时　中心法则与基因  (时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础中心法则1、42、3、57、8转录、翻译6、78一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．(浙师大附中月考)如下图所示，下列有关叙述错误的是    (　　)。甲乙A．甲是DNA，乙是RNA，此过程要以甲为模板，酶是RNA聚合酶B．甲是DNA，乙是DNA，此过程要以甲为模板，酶是DNA聚合酶C．甲是RNA，乙是DNA，此过程称为转录，原料是脱氧核苷酸D．甲是RNA，乙是蛋白质，此过程为翻译，原料是氨基酸解析　若甲是RNA，..

第一课时　转录和翻译(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难DNA与RNA的比较7转录5、73、4、68翻译1、72、3、68一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是            (　　)。
A．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质B．该过程的模板是tRNAC．最终合成的肽链②③④⑤的结构相同D．合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所主要在细胞质解析　此..

第三节　遗传信息的传递(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难DNA复制的过程167DNA复制过程中的数量计算2、34、5一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在        (　　)。A．两条DNA母链之间B．DNA子链与其互补的母链之间C．两条DNA子链之间D．DNA子链与其非互补母链之间解析　在DNA复制时，首先是构成DNA的两条母链解旋，然后以分开的两条母链为模板，按照碱基互补配对原则合成子链。答案　A2．(杭州七校联..

第二节　DNA的分子结构和特点(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难DNA分子的结构和特点1、3、82、6碱基互补配对3、82、4、57一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．在DNA分子的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基A与T之间的连接结构是(　　)。A．氢键  B．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—C．肽键  D．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—解析　解决本题的关键是“一条脱氧核苷酸链上相邻碱基A和T之间的连接结构”，核苷酸与核苷酸之间..

第一节　核酸是遗传物质的证据(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号-基础中档稍难肺炎双球菌转化实验138噬菌体侵染细菌的实验657病毒的重建实验24一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．艾弗里用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知            (　　)。实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是..

第三节　性染色体与伴性遗传(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础性别决定15伴性遗传23、4、5、67、8一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．在正常情况下，下列有关X染色体的叙述，错误的是        (　　)。A．女性体细胞内有两条X染色体B．男性体细胞内有一条X染色体C．X染色体上的基因均与性别决定有关D．黑猩猩等哺乳动物也有X染色体解析　X染色体上的基因决定的性状与性别相关联，但是不一定决定性别，如色盲基因，与性别决定无关，但是分布在X染..

第二节　遗传的染色体学说(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难遗传的染色体学说1、24、7孟德尔定律的细胞学解释及实质2、34、5、67一、选择题(共5小题，每小题6分，共30分)1．如图所示，某生物细胞内具有两对染色体，A、a与B、b是位于两对染色体上的等位基因，下列哪一个图显示的排列方式是正确的    (　　)。
解析　根据基因的载体是染色体，则等位基因的载体是同源染色体。A、a与B、b分别位于一对同源染色体上，如图C。答案　C2．如图表示基因在染色体上的分布情况，其..

第二课时　精子与卵细胞的产生和受精　减数分裂的意义(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难减数分裂过程中染色体行为1、6、78精子与卵子的产生2、4受精53一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．下列人体细胞不含同源染色体的是        (　　)。①体细胞　②肝细胞　③精原细胞　④卵原细胞　⑤次级精母细胞　⑥精子　⑦次级卵母细胞　⑧精细胞　⑨卵细胞　⑩受精卵细胞A．①②③④⑤      B．⑤⑥⑦⑧⑨C．⑥⑦⑧⑨⑩  ..

第一课时　染色体　减数分裂过程中的染色体行为  (时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难减数分裂过程中染色体行为变化1、2、87、64减数分裂过程中染色体和DNA数目变化57、3、48一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．细胞减数第一次分裂过程中不会出现        (　　)。A．同源染色体配对B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换C．同源染色体彼此分离D．姐妹染色单体分离解析　姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期(或有丝分裂后期)。答案　..

第二节　自由组合定律(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号两对相对性状杂交实验分析基础中档稍难1、2亲子代基因型与表现型推导及计算53、64自由组合定律应用7、8一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．两对基因(A－a和B－b)位于非同源染色体上，基因型为AaBb的植株自交，产生后代的纯合子中与亲本表现型相同的概率是    (　　)。A.      B.  C.      D.解析　基因型为AaBb的植株自交，后代纯合子有AABB、AAbb、aaBB、aabb..

第二课时　分离假设的验证及显性的相对性(时间：30分钟　满分：50分)考查知识点及角度难度及题号中档稍难基础个体基因型(纯合子、杂合子)的鉴定1、73、5、68显性相对性42一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分)1．玉米的高甜对非甜为一对相对性状，现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙)，已知其中有一袋是纯种，请用最简便的方法鉴别并保留高甜玉米种子            (　　)。A．甲×乙B．甲×乙，得到的F1反复自交，筛选出高甜玉米C．甲、乙分别与隐性个体测交D..