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第六章6.2普查和抽样调查教案
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上传时间: 2014-07-23
上传者: admin
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3．在具体的问题情境中，领会抽样调查的优点和局限性，体会不同的抽样可能得到不同的结果.
4．能根据具体情境设计适当的抽样调查方案.
5．进一步发展统计意识.
教学重点：1.了解收集数据的两种类型：普查和抽样调查，感受抽样调查的必要性；
2.理解实际生活中的例子，明确总体、个体、样本.
教学难点：在具体生活实例中中出总体、个体、样本.
教学过程：
一、情境引入，理解概念
先给大家讲一个小故事：妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”；
妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：………
孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”， 妈妈：“啊！”
在这个故事中，体现了数据收集调查的两种方式：普查与抽样调查.
定义：为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查.
从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为
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