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1.3 线段的垂直平分线(2) 教案
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上传时间: 2014-07-23
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
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课 题
1.3、线段的垂直平分线(二)
课型
新授课
教学目标
1．能够利用直尺和圆规作已知线段的垂直平分线；已知底边及底边上的高，能够利用直尺和圆规作出等腰三角形。知道为什么这样做图，提高熟练地使用直尺和圆规作图的技能。
2．通过探索、猜测、证明的过程，进一步拓展学生的推理证明意识和能力。
教学重点
作已知线段的垂直平分线。
教学难点
理解三线共点的证明方法。
教学方法
教学后记
教 学 内 容 及 过 程
教师活动
学生活动
一、线段垂直平分线的性质定理
1．让学生拿出课前准备好的纸片三角形，先折一条边作示范，然后让学生用折叠的方法找出每条边的垂直平分线。
2．让学生观察：刚刚折出来的三条垂直平分线有什么关系?让学生自己经历探究的过程，不要直接给出答案或很有指向性的提示。
3．让学生暂且把折纸放在一边，拿出圆规和直尺，画：—个任意的三角形，并
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