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6.3 池塘里有多少条鱼 教案1
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上传时间: 2014-07-23
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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课 题
6.4 池塘里有多少条鱼
课型
新授课
教学目标
1. 结合具体情境，初步感受到统计推断的合理性。
2. 进一步体会概率与统计之间的联系。
教学重点
认识概率与统计之间的关系，感受统计推断的合理性。
教学难点
对概率与统计之间的关系的理解。
教学方法
教学后记
教 学 内 容 及 过 程
备注
一、创设情境、问题牵引
提出问题：鱼缸里有几条鱼，只要数一数。但是要估计鱼塘里有多少鱼，该怎么办？
二、迁移探究、激趣铺垫
做一做
一个口袋中有8个黑色的球和若干个白色的球，如果不许将球倒出来，那么你能估计出其中的白球数吗？（白球、黑球可用围棋子替代）
学生分四人小组进行讨论，设计出一定的方案，并展开活动。
[事例借鉴]
小明的做法
小亮的做法
三、分组活动、合作探究
[活动方案]
在每个小组的口袋中放入已知个数的黑球和若干个白球。
1.分别利
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