人教课标版一到六年级古诗词、日积月累集锦【一年级上册】　　　画   唐?王维                    　静夜思      唐?李白远看山有色,近听水无声。               床前明月光，疑是地上霜。春去花还在,人来鸟不惊。               举头望明月，低头..

小学古诗词归类整理一、送别诗：01、李白登舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——《赠汪伦》唐·李白02、山中相送罢，日暮掩柴扉。明年春草绿，王孙归不归？——《山中送别》唐·王维03、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。——《赋得古原草送别》唐·白居易04、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——《别董大》唐·高适05、渭城朝雨浥轻尘..

专项部分 阅读 对弈主要内容： 课文记叙了两个跟弈秋学下围棋的人，一个专心致志，一个三心二意，结果后一个不专心听的人不如前一个人学得好。说明做什么事情都得专心致志才能成功的道理。层次及层意： 本文共有5句，分为四层第一层（第1句）：介绍围棋名师弈秋。第二层（第2句）：介绍两人学习时的情况。第三层（第3句）：告诉我们两人不同的结果。第四层（第4—5句）：分析造成不同结果的原因。写作特点：运用对比说明道理。文中描述了两位学棋 

人教版小学六年级语文下册期末复习【古诗词积累运用.中国古典诗歌浩如烟海，博大精深，这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于学生，其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让学生感受古文化的“满园春色”。笔者近年来尝试一种学古诗的方法，即在一定的情景中运用诗句。这种方式不仅着眼于识记，还兼顾理解、欣赏，更注重于化消极积累为积极运用，大大激发了学生学古诗、用古诗的兴趣。这里介绍18例，以期抛砖引玉。（1）“____________________。”是啊，..

 “名言名句欣赏”（全集1）（一）哲理诗句 1、 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） 2、 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》） 3、 欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登鹳雀楼》） 4、 沉舟侧畔千帆过，并树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 5、 问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》） 6、 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头-明月几时有》） 7、 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》） 8、 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭..

 专项部分 阅读   《鲧禹治水》主要内容这篇课文讲述的是上古时代，鲧与禹父子两代人为了消除水灾，让人们免受洪灾之苦，想尽办法，历尽艰辛治理洪水的故事。鲧借助神力偷出天帝的宝物——息壤，用以赶退洪水，却付出了生命的代价；大禹继承父亲鲧的遗志，率领人们挖渠开山，疏通河道，最终用引洪水入大海的方法治服了洪水。分段及段意第一部分（第1自然段）：故事的起因，上古时代的中国闹过一次大水灾，人们受尽洪水的折磨，苦苦诉求天帝驱逐洪水，可天帝毫不理会。第二部分（第2～4自然段）：写鲧同情人们的..

 专项部分 古诗文       送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【注释】1、渭城：秦时咸阳城，汉改称渭城，在今西安市西北，渭水北岸。2、朝：早上。3、浥：湿。4、轻尘：尘埃。5、客舍：旅店。6、新：焕然一新。7、君：对人的尊称，表示“你”的意思。8、更尽：再饮完。9、西：向西行走。10、故人：老朋友。11、阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。【诗意】渭城早晨的细雨，润湿了路上轻飘的浮尘。客舍边一片青翠..