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12-13学年高一数学：1.1.1集合的含义与表示 学案11
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上传时间: 2014-08-25
上传者: admin
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文件大小: 152KB
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集合的含义与表示
一、课时学习目标
1、知识与技能：了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；知道常用数集及其专用记号；了解集合中元素的确定性、互异性、无序性；
2、过程与方法: 观察关于集合的几组实例，并通过自己举出各种集合的例子，初步感受集合语言在描述客观现实和数学对象中的意义。通过实例，初步体会元素与集合的“属于”关系，正确地理解集合。通过集合学习，体会类比思想的运用。
3、情感：态度与价值观。在学习运用集合语言的过程中，增强学生认识事物的能力，初步培养学生实事求是，扎实严谨的科学态度。
二、课时预习导学 请同学们阅读教材第2—5页有关内容，然后完成下列问题
1、结合在小学和初中所接触的一些集合，观察第2页例子1—8，尝试概括8个例子的共同特征：
一般地，我们把研究对象统称为________，把一些元素组成的总体叫______。
思考题：“给定的集合，它
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