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11.3（5）oc
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上传时间: 2014-09-01
上传者: admin
星级: 一星级
文件大小: 152KB
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11.3探索三角形全等的条件（5）
主备：吕云华 审核：初一数学备课组
班级___________ 姓名___________学号___________
【学习目标】
⒈理解“HL”的条件，并运用“HL”判别两个直角三角形全等；
⒉了解特殊与一般的关系，培养辩证的思维方法；
⒊要求学生学会文字语言、符号语言和图形语言的表达和相互转化．
此外，通过多种说理形式的训练，让学生选择自己喜欢的表达方式进行说理．
【课前准备】
1.直角三角形全等的条件有哪些？“AAA”显然不能作为直角三角形全等的条件，那么满足“SSA”条件的两个直角三角形是否全等呢？
2.如图，AB⊥BE于B，DE⊥BE于E，
（1）若∠A=∠D，AB=DE，则△ABC与△DEF ；根据 .
（2）若∠A=∠D，BC=EF，则△ABC与△DEF ；
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