上传时间: 2014-09-05
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《连加连减》 教学内容:教材P72-73,连加连减及练习十一 教学目标: 1、引导学生经历从实际情境中抽象出连加计算数学问题的过程,直观的理解连加计算的意义。 2、掌握连加的计算方法,能正确地进行10以内数的连加计算.。 3、初步学习用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题,体会连加计算与生活的密切联系。 教学重难点:正确理解连加的意义,掌握连加的计算方法。 教具准备: 教材第72页课件. 教学过程: 一、创设情境引入: 老师手持两束气球进教室,一手:蓝黄蓝红;一手:红蓝红红。 师:今天老师特地带来了一些气球,奖给表现最好的小组。特别是上课听得认真,发言积极响亮的同学
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