上传时间: 2014-09-05
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2、3、4的乘法口诀
教学目标
1. 使学生学会1~4的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的意义。
2. 学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。
3. 培养学生初步的观察、总结能力。
教学重、难点
理解口诀的来源,掌握推导口诀的方法。
教学过程:
一、创设情境
这节课我们要学习新的知识,学习知识时,看哪位小朋友最肯动脑筋?小精灵还要给你发奖品呢!
二、新课
1. 师:用3根小棒,看你能摆出一个什么汉字?可以小组商量。
生1:我摆了一个“工”。
生2:我摆了一个“个”。
生3:我摆了一个“干”。
生4:我摆了一个“大”。
师:不管你摆的是什么?都是用了3根,那么你能列出一
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