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三下《位置与方向》教学设计
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上传时间: 2014-09-05
上传者: admin
星级: 零星级
文件大小: 152KB
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(三)年级（数学）学科（下 ）册集体备课共（个）案
签名：
备课时间
主备教师
所在单位
复备时间
2013.3.2
授课教师
所在单位
集备课题
位置与方向（第一课时）
上课时间
2013.3.5
项目
内 容
修改栏
教学目标
1．知识与技能目标：结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向
能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2．过程与方法目标：在辨认、描述、交流物体所在方向等数学活动中，体验生活中需要用到方位的知识，探索辨认方向的方法，培养学生辨认方向的意识，发展学生的空间的观念。
3．情感与态度目标：能够积极参与辨认、描述
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