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基础回扣练——集合与常用逻辑用语

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基础回扣练——集合与常用逻辑用语
(建议用时:60分钟)
一、选择题
1.(2014·深圳二次调研)已知集合A={0,1},则满足条件A∪B={2,0,1,3}的集合B共有  (  ).
 A.1个   B.2个 
 C.3个   D.4个
 解析 由题知B集合必须含有元素2,3,可以是{2,3},{2,1,3},{2,0,3},{2,0,1,3},共4个,故选D.21·世纪*教育网
 答案 D
2.(2014·济南4月模拟)已知集合A={x||x-1|<2},B={x|log2x<2},则A∩B=  (  ).
 A.(-1,3)   B.(0,4) 
 C.(0,3)   D.(-1,4)
 解析 将两集合分别化简得A={x|-1<x<3},B={x|0<x<4},故结合数轴得A∩B={x|-1<x<3}∩{x|0<x<4}={x|0<x<3}.  21*cnjy*com
 答案 C
3.(2014·滁州模拟)定义集合运算:A*B={z|z=xy,x∈A,y∈B},设A={1,2},B={0,2},则集合A*B的所有元素之和是 (  ).
 A.0   B.2 
 C.3   D.6
 解析 ∵z=xy,x∈A,y∈B,且A={1,2}, B={0,2},∴z的取值有:1×0=0;1×2=2;2×0=0;2×2=4.故A*B={0,2,4}.∴集合A*B的所有元素之和为0+2+4=6.21cnjy.com
 答案 D
4.(2013·陕西五校质检)已知两个非空集合A={x|x(x-3)<4},B={x|≤a},若A∩B=B,则实数a的取值范围是 (  ).
 A.(-1,1)   B.(-2,2)
 C.[0,2)   D.(-∞,2)
 解析 解不等式x(x-3)<4,得-1<x<4,所以A={x|-1<x<4};又B是非空集合,所以a≥0,B={x|0≤x≤a2}.而A∩B=B?B?A,借助数轴可知a2<4,解得0≤a<2,故选C.2-1-c-n-j-y
 答案 C
5.(2014·厦门质检)若集合P={1,2,3,4},Q={x|0<x<5,x∈R},则下列论断正确的是  (  ).
 A.x∈P是x∈Q的充分不必要条件
 B.x∈P是x∈Q的必要不充分条件
 C.x∈P是x∈Q 的充分必要条件
 D.x∈P是x∈Q的既不充分也不必要条件
 解析 P为Q的真子集,故P中元素一定在Q中,反之不成立.故选A.
 答案 A
6.(2013·湖南卷)“1<x<2”是“x<2”成立的 (  ).
 A.充分不必要条件   B.必要不充分条件
 C.充分必要条件   D.既不充分也不必要条件
 解析 当1<x<2时,必有x<2;而x<2时,如x=0,推不出1<x<2,所以“1<x<2”是“x<2”的充分不必要条件.【来源:21cnj*y.co*m】
 答案 A
7.(2014·长沙模考(二))下列命题错误的是 (  ).
 A.命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”
 B.对命题p:任意x∈R,均有x2+x+1<0,则綈p为:存在x∈R,使得x2+x+1≥0
 C.“三个数a,b,c成等比数列”是“b=”的充分不必要条件
 D.“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件
 解析 对于A,命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”,因此选项A正确.对于B,对命题p:任意x∈R,均有x2+x+1<0,则綈p为:存在x∈R,使得x2+x+1≥0,因此选项B正确.对于C,若a,b,c成等比数列,则b2=ac,当b<0时,b=-;若b=,有可能a=0,b=0,c=0,则a,b,c不成等比数列,因此“a,b,c成等比数列”是“b=”的既不充分也不必要条件.对于D,注意到由x>2得x2-3x+2=(x-1)·(x-2)>0;反过来,由x2-3x+2>0不能得知x>2,如取x=0时,x2-3x+2>0,但此时0<2,因此选项D正确.故选C.
 答案 C
8.(2013·深圳调研)下列命题为真命题的是 (  ).
 A.若p∨q为真命题,则p∧q为真命题
 B.“x=5”是“x2-4x-5=0”的充分不必要条件
 C.命题“若x<-1,则x2-2x-3>0”的否命题为“若x<-1,则x2-2x-3≤0”
 D.已知命题p:?x∈R,使得x2+x-1<0,则綈p:?x∈R,使得x2+x-1>0
 解析 对于A,“p真q假”时,p∨q为真命题,但p∧q为假命题,故A错;对于C,否命题应为“若x≥-1,则x2-2x-3≤0”,故C错;对于D,綈p应为“?x∈R,使得x2+x-1≥0”,所以D错;故选B.
 答案 B
9.(2013·太原检测)已知p:≤0,q:4x+2x-m≤0,若p是q的充分条件,则实数m的取值范围是  (  ).
 A.(2+,+∞)   B.(-∞,2+]
 C.[2,+∞)   D.[6,+∞)
 解析 ≤0?0<x≤1?1<2x≤2,由题意知,22+2-m≤0,即m≥6,故选D.
 答案 D
10.已知数列{an}是等比数列,命题p:“若a1<a2<a3,则数列{an}是递增数列”,则在命题p及其逆命题、否命题和逆否命题中,真命题的个数为 (  ).
 A.1   B.2 
 C.3   D.4
 解析 若已知a1<a2<a3,则设数列{an}的公比为q,有a1<a1q<a1q2.当a1>0时,解得q>1,此时数列{an}是递增数列;当a1<0时,解得0<q<1,此时数列{an}也是递增数列.反之,若数列{an}是递增数列,显然有a1<a2<a3,所以命题p及其逆命题都是真命题.由于命题p的逆否命题和命题p是等价命题,命题p的否命题和命题p的逆命题互为逆否命题,也是等价命题,所以命题p的否命题和逆否命题都是真命题,故选D.
 答案 D
二、填空题
11.(2014·金华第二次统练)已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若?I(M∩N)=?IN,则M∪N=________.21·cn·jy·com

 解析 由Venn图可知N?M,∴M∪N=M.
 答案 M
12.已知集合A={0,2},B={1,a2},若A∪B={0,1,2,4},则实数a的值为________.2·1·c·n·j·y
 解析 由题意知a2=4,所以a=±2.
 答案 ±2
13.已知f(x)=ln(1+x)的定义域为集合M,g(x)=2x+1的值域为集合N,则M∩N=________.【来源:21·世纪·教育·网】
 解析 由对数与指数函数的知识,得M=(-1,+∞),N=(1,+∞),故M∩N=(1,+∞).
 答案 (1,+∞)
14.已知命题p:“?x0∈(0,+∞),x0>”,命题p的否定为命题q,则q是“________”;q的真假为________(填“真”或“假”).
 解析 全称命题的否定为特称命题,所以命题q为:?x∈(0,+∞),x≤.
 答案 ?x∈(0,+∞),x≤ 假
15.(2013·海口模拟)若命题“?x∈R,使得x2+(a-1)x+1<0”是真命题,则实数a的取值范围是________.www-2-1-cnjy-com
 解析 ∵?x∈R,使得x2+(a-1)x+1<0是真命题,
 ∴Δ=(a-1)2-4>0,即(a-1)2>4,
 ∴a-1>2或a-1<-2,
 ∴a>3或a<-1.
 答案 (-∞,-1)∪(3,+∞)
16.(2013·昆明质检)下面有三个命题:
 ①关于x的方程mx2+mx+1=0(m∈R)的解集恰有一个元素的充要条件是m=0或m=4;
 ②?m0∈R,使函数f(x)=m0x2+x是奇函数;
 ③命题“x,y是实数,若x+y≠2,则x≠1或y≠1”是真命题.
 其中真命题的序号是________.
 解析 ①中,当m=0时,原方程无解,故①是假命题;②中,当m=0时,f(x)=x显然是奇函数,故②是真命题;③中,命题的逆否命题“x,y是实数,若x=1且y=1,则x+y=2”为真命题,故原命题为真命题,因此③为真命题.21教育网
 答案 ②③
三、解答题
17.已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R}.
 (1)若A∩B=[1,3],求实数m的值;
 (2)若A??RB,求实数m的取值范围.
 解 A={x|-1≤x≤3},
 B={x|m-2≤x≤m+2}.
 (1)∵A∩B=[1,3],∴得m=3.
 (2)?RB={x|x<m-2,或x>m+2}.
 ∵A??RB,∴m-2>3或m+2<-1.
 ∴m>5或m<-3.
 故实数m的取值范围是(-∞,-3)∪(5,+∞).
18.已知命题p:关于x的不等式ax>1(a>0,a≠1)的解集是{x|x<0},命题q:函数y=lg(ax2-x+a)的定义域为R,如果p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围.版权所有
 解 由关于x的不等式ax>1(a>0,a≠1)的解集是{x|x<0},知0<a<1;
 由函数y=lg(ax2-x+a)的定义域为R,知不等式ax2-x+a>0的解集为R,则解得a>.www.21-cn-jy.com
 因为p∨q为真命题,p∧q为假命题,所以p和q一真一假,当p假,q真时,由?a>1;
 当p真,q假时,由?0<a≤.
 综上,知实数a的取值范围是∪(1,+∞).

 

 

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