第6章　数据的分析 6．2　中位数与众数.ppt
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第6章　数据的分析
6．2　中位数与众数
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1．将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列．如果数据的个数是奇数，则处于________位置的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则_______________________就是这组数据的中位数．
2．一组数据中_____________的数据是这组数据的众数．
3．_________，_________，_______都是数据的代表，它们刻画了一组数据的_____________．
中间
中间两个数据的平均数
出现次数最多
平均数
中位数
众数
“平均水平”
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知识点一：中位数、众数的确定
1．(2015·贵阳模拟)在班级组织的“贵阳市创建国家环保模范城市”知识竞赛中，小悦所在小组8名同学的成绩分别为(单位：分)95，94，94，98，94，90，94，90，则这8名同学成绩的众数是(      )
A．98分  B．95分
C．94分  D．90分
C
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2．(2014·十堰)为了调查某小区居民的用水情况，随机抽查了若干户家庭的月用水量，结果如下表：
则关于这若干户家庭的月用水量，下列说法错误的是(       )
A．众数是4
B．平均数是4.6
C．调查了10户家庭的月用水量
D．中位数是4.5
A
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4
15.6
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知识点二：平均数、中位数、众数在实际生活中的应用
5．(2015·成都改编)近年来，我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点．为进一步普及环保和健康知识，我市某校举行了“建设宜民成都，关注环境保护”的知识竞赛，某班的学生成绩统计如下：

则该班学生成绩的众数和中位数分别是(       )
A．70分，80分  B．80分，80分
C．90分，80分  D．80分，90分
B
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6．下列数据是2013年3月7日6点公布的中国六大城市的空气污染指数情况：

则这组数据的中位数和众数分别是(       )
A．164和163  B．105和163
C．105和164  D．163和164
A
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7．某校有21名同学参加比赛，预赛成绩各不相同，要取前11名参加决赛，小颖已经知道了自