5.3 分式的加减法（第二课时）1.ppt
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5.3  分式的加减法
（第二课时）
北师大版   八年级   下册
第五章  分式及分式方程
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小牛说：“我只吃蛋糕的            ”，

小羊说：“我只吃蛋糕的            ”，

小猪就说：“没事，    +        =       ，我

还有蛋糕 的         ，够吃了”。
可是，小猪最后吃得并不饱，这是为什么？

二、引入课题：

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二、引入课题：
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1、把下列各式通分：                         
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2、试一试：                         
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异分母分式的加减法法则：
　　　异分母的分式相加减，先通分，化

为同分母的分式，然后再按同分母分式的

加减法法则进行计算。
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例2　计算:                                           
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计算 :
三、练习：
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原计划修建这条盲道需要                天;
例3、根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120 m 的盲道. 由于采用新的施工方式 , 实际每天修建盲道的长度比原计划增加 10 m , 从而缩短了工期.假设原计划每天修建盲道 x m ,那么
(1) 原计划修建这条盲道需要多少天?
解: (1)
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(x+10)
∴ 实际修建这条盲道用了                      天 .
(2) 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?
∵ 实际每天修建盲道的长度 =             m ,
因此 , 实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了
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例3、根据规划设计,某市工程队准备在开发区修建一条长1120 m 的盲道. 由于采用新的施工方式 ,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10 m , 从而缩短了工期. 假设原计划每天修建盲道 x m , 那么
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v甲 =         ，
v乙 =           。