第15章 数据的收集与表示
　　　　　　15.1 数据的收集  15.2 数据的表示
专题一 统计图的选择
1. 某农场中学八年级的同学就每年过生日时，你是否会向母亲道一声"谢谢"这个问题对本年级66名同学进行了调查．调查结果如下：
否
否
否
有时
否
否
否
是
否
有时
有时
否
否
有时
有时
 否
否
有时
否
否
有时
有时
否
有时
否
否
有时
有时
有时
否
否
否
有时
有时
是
是
有时
有时
否
否
是
否
否
否
是
否
否
否
否
否
否
否
否
有时
否
是
否
否
否
否
是
是
是
否
是
否

（1）请你整理上述数据，填写下表；（频率精确到0.0001）
（2）选择适当的统计图描述这组数据；
（3）通过对这组数据的分析，你有何感想．（用一、两句话表示即可）
回答内容
频数
频率
是

有时

否

专题二  数形结合的思想方法
2.  学期结束前，学校想知道学生对这学期的营养配餐的满意程度，特向全体学生（1200人）作问卷调查，其结果如下表所示：
反馈意见偏向满意
反馈意见偏向不满意
非常满意
300
非常不满意
80
满意
400
不满意
220
有点满意
100
有点不满意
100
共计
800
共计
400
　（1）形象地作出反映此调查情况的统计图；
　（2）计算每一种反馈意见所占总人数的比率，并作出扇形统计图；
　（3）你认为本次调查结果对校领导挑选午餐供应商有影响吗？为什么？

参考答案
1.  解：（1）
 回答内容
频数
频率
是
10
0.1515
有时
17
0.2576
否
39
0.5909
　　（2）
　　　　　　　　　　
（3）从上面的数据可以看出现在的孩子对父母的感恩之情比较淡薄，学校和社会应加强这方面的教育；我们首先应当从自己做起．（答案不唯一，只要有积极意义即可）
2. 解：（1）条形统计图如图所示：

   （2）非常满意：；满意：；
     有点满意：；有点不满意：；
     不满意：；非常不满意：.扇形统计图如下：

（3）应该有影响．从收集到的数据看，反馈意见偏向满意的为800人，占总人数的，所以这家食品公司的午餐还是得到了大部分学生的首肯，