16.2.2_分式的加减.ppt
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    小刚用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的2倍，设他手抄的速度为 x 字/时，那么他录入 y 字文稿比手抄少用多少时间？
解：
 新课导入
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（1）甲两次加油平均油
          价为_____________
（2）乙两次加油平均油 
         价为_____________
（3）你能判断谁的加油方式更合算吗？
        有甲、乙两人每周一去同一加油站加油，甲每次加油50元，乙每次加油20升，已知油价不定期地会发生变化．设第一次加油时油价为 x 元/升，第二次加油时油价为 y 元/升．                
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v甲 =______，
        一项工程 , 甲单独做 a h 完成, 乙单独做 b h 完成 ．甲、乙两人共同工作一天完成这项工程的几分之几？
v乙 =______．
　    甲、乙两人共同工作一天完成这项工
程的________.
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想一想，如何计算下列各式？
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【知识与能力】
        理解并掌握分式加减法则，并会运用它们时行分式的加减运算．
【过程与方法】
        通过类比的方法，经历探索分式加减运算法则的过程，理解其算理．
【情感态度与价值观】
        在活动中培养乐于探究、合作学习的习惯，培养“用数学”的意识和能力．

 
 教学目标
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重点
运用分式的加减运算法则进行运算．
难点　
异分母的分式加减法的运算．
 教学重难点
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     观察下列式子回想一下分数的加减法法则：
同分母的分数相加减
异分母的分数相加减
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【同分母的分数加减法的法则】
分母不变，分子相加减．
同分母的分数相加减，
【异分母的分式加减法的法则】
异分母的分式相加减，
要先通分成同分母分数再相加、减．
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　　分式的加减法与分数的加减法实质相同，类比分数的加减法，你能说出分式的加减法法则吗？
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分式的加减法法则：
        同分母分式相加减，分母不变，分子相加减；
        异分母分式相加减，先通分，变为同分母的分式，再加减．
用式子表示为