课题
1.1 我们身边的图形世界
课型
新授
内容
 七上教科书4---6页
主备人
 于成军
学习
目标
1、在具体情境中认识圆柱、圆锥、 球等，并能用自己的语言描述它们的某些特征;
2、能识别生活中的几何体，并会给它们分类。
重点
认识常见的几何体，并用语言描述它们的某些特征。
难点
对几何体进行分类。
                 学前预习案
　1独立阅读4---6 页的内容，约6分钟，要求：
　　尽可能的完成书上提出的有关问题和练习。（对于出现的疑难问题，可采用学生交流讨论或教师指导的方式完成。）
 2.在书中找出几何体 、平面图形的概念，不看书你能说出来吗？
 3.通过图1－3和图1－4思考：具备什么特征的几何体是圆柱？什么特征的几何体是圆锥？并完成下表：
 几何体
　　图形
　　不同点
　　相同点
圆柱
　　
　　
　　
圆锥
 
　　
　　

                 课堂学习案
一、创设情境，导入新课
     我们生活在一个丰富多彩的图形世界里，形形色色的建筑群，各式各样的交通工具等(视频)，学习这一节您就能学着观察简单生活实物，抽象成几何体，并进行分类。
二、自主探究，归纳分类
 1、说出下列几何体的名称。
                                   
  _____              _____       _____       _____               _____ 
2、观察下列实物图片，它们的形状分别类似于哪种几何体？
                       
__________        __________  __________            __________ 
　　3、下列图形中包含哪些简单的平面图形？

 4.将下列图中的几何体进行分类，并简要说明理由。
                        
三、应用练习 1.找出生活中与下列几何体形状类似的物体各一个.
　　(1)正方体:_______    (2) 棱柱:_______     (3)圆柱 :_______
　　(4)长方体 :_______   (5) 圆锥:_______     (6)球 :_______