第三节数据的整理.ppt
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     4.3
  数据的整理
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初步理解统计的意义和作用，学会把一些原始数据进行分类和整理，填写简单的统计表.
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观察与思考
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对数据进行分组整理，就是将收集到的所有数据，按照一定的标准划分为若干组，通过对杂乱无章的数据进行分组整理，可以比较清晰地掌握数据的整体分布情况.
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如何分组呢？
（2）.估计该年级在这次测验中，成绩不合格的人数？
（1）.
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（2)在这个样本中，不及格率为(4 ÷40) ×100% =10 % .由此估计七年级在这次测验中，成绩不及格的人数约为400 ×10 % =40（人）.
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  1.七（一）班40名学生某次数学测验成绩如下（单位：分），请把该数据进行适当的分组整理：
63,84,91,53,69,61,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,81,88,77.
   2.某校为了调查七年级男生的体重，随机抽取了七年级20名男生，他们的体重分别是（单位：千克）：
45,41,43,36,37,39,46,50,49,45,43,38,36,42,44,48,42，41,43,41.请把该组数据进行适当的分组整理，并回答体重在45千克（包括45千克）以上的男生有多少人？

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    1、通过本节课的学习，你对收集数据的整理方法有哪些了解?
    2、如何适当的对数据分组?