山东省东平县斑鸠店镇中学数学（青岛版）八年级上册课件：5.1定义与命题（共23张PPT）.ppt
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§5.1定义与命题（1）
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教学目标
1.了解定义与命题的概念，能够分清命题的题设和结论；
2.会把命题改写成“如果……，那么……”的形式；能判断命题的真假。
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    自学指导
要求：阅读课本P154-156，解决以下几个问题：（时间：2分钟）
      1.什么是定义？
      2.什么是命题？
      3.什么是命题的条件和结论？
      4.什么是真命题？什么是假命题？
      5.什么是反例？

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      儿：爸爸，什么是法盲？
父：法盲就是法国的盲人。
    儿：啊！隔壁王阿姨说你是法盲。
  
父：啊……
情境导入：
笑不笑由你（一）
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      电视里正在播放精彩的乒乓球比赛，奶奶边看比赛边说：打得好！打得好！可惜播音员不识数……
孙子听了不解地问：人家咋不识数？
    奶奶说：明明是两个人在打球，他却说单打；明明是四个人在打球，他却说双打，你说他识数不识数？
笑不笑由你（二）
什么是定义？
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    一般地，用来说明一个概念含义的语句叫做这个概念的定义。
例如:　1.“具有中华人民共和国国籍的人,叫做中华人民共和国公民” 是“                    ”的定义;
    2. “两点之间 线段的长度,叫做这两点之间的距离” 是“                 ”的定义;
两点之间的距离
中华人民共和国公民
合作释疑
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             任务一：  如何给名词下定义
 去除与众不同的一个选项
共同点：三角形
有一个角是直角  的  三角形，叫做直角三角形.
特点：A、B、D有一个角是直角

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    观察下列这类整式的次数和项数，找出它们的共同特征，给以名称，并作出定义。
有三项，且项的最高次数是二次的多项式叫二次三项式
特点：A、B、C、D都有三项，且项的最高次数是二次
（A）x2-2x-1   （B）2x2+3x+1

（C）x2-2xy+2y2 （D）4a2-4ab+b2
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请说出下列名词的定义：
⑴偶数