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安徽省亳州市谯城区古城中心中学人教版八年级数学上册《15-1 分式》同步测试

上传时间: 2016-01-02

上传者: admin

星级: 二星级

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自我小测
  基础巩固
  1.式子①;②;③;④中,是分式的有(  )
  A.①②        B.③④
  C.①③        D.①②③④
  2.若分式有意义,则x的取值范围是(  )
  A.x≠3        B.x=3
  C.x<3        D.x>3
  3.下列各式中,正确的是(  )
  A.
  B.
  C.
  D.
  4.若分式的值为0,则a的值为__________.
  5.约分: (1);
  (2).
  6.通分:
  (1),;
  (2),.
  能力提升
  7.下列各式中,取值可以为零的是(  )
  A.     B.
  C.     D.
  8.使分式无意义的x的取值是(  )
  A.0        B.1
  C.-1      D.±1
  9.不改变分式的值,使分式的各项系数化为整数,分子、分母应乘以(  )
  A.10        B.9
  C.45        D.90
  10.不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数,正确的是(  )
  A.
  B.
  C.
  D.
  11.当x=-2时,分式无意义,当x=4时,分式的值为0,求m+n的值.

参考答案
  1.C 点拨:的分母中不含字母,所以不是分式;的分母中虽然含有π,但是π是常数,所以不是分式.版权所有
  2.A 点拨:由分式分母3-x不为0得不等式3-x≠0,解这个不等式得x≠3.故选择A.
  3.D
  4. 3 点拨:由分式的值为零的条件得解得a=3.
  5.解:(1);
  (2).
  6.解:(1),
  ;
  (2),
  .
  7.B 8.D
  9.D 点拨:取分子、分母各分数系数分母的最小公倍数,即为所乘的数.故选D.
  10.D
  11.解:当分母x+m=0,即x=-m时,分式无意义,解得m=2.
  当x-n=0,即x=n时,分式的值为0,即n=4,
  故m+n=2+4=6.
  

 

 

 

 


 

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