039徐志才-20.1.2 中位数和众数(1).ppt
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引导学生读懂数学书课题

研究成果配套课件
第二十章 数据和分析
第四课时
20.1.2 中位数和众数（1）
课件制作：
怀集县马宁镇初级中学  徐志才
对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。
                                           —— 惠特曼
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一、新课引入
下表是某公司员工月收入的资料.

1、这个公司员工月收入的平均数为______；
2、若用上题算得的平均数反映公司全体员工月收入水平，你认为合适吗？
答:______________________________
__________________________________。
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    平均数远远大于绝大多数人(22人)的实际月工资，绝大多数人“被平均”，不合适
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1、认识中位数和众数，并会求出一组   
   数据中的中位数和众数；
二、学习目标

2、理解中位数和众数的意义和作用。
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认真阅读课本第116至1184页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程。

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三、研读课文

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三、研读课文

★将一组数据按照___            __ _的顺序排列，如果数据的个数是奇数,则称处于____________ _为这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则称_____________________为这组数据的中位数.

由小到大(或由大到小)
 中间位置的数
中间两个数据的平均数
知识点一 中位数
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三、研读课文
例4  在一次男子马