人教版八年级下册数学第二十章《数据的分析》复习课件3.ppt
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第二十章  数据的分析
单元复习
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1) n个数的算术平均数

2)  加权平均数
3) 平均数
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1、五位评委给初三甲班的文艺节目评分如下：            9.5，9.8，9.7，9.0，9.5，哪么甲班所得平均
分别为          。

9.5
2、在一个班的40名学生中，14岁的有15人，15
岁的有14人，16岁的有7人，17岁的有4人，则
这个班的平均年龄是            岁

15

     3、某住宅楼10户家庭共32人，其中月收入为2500的有2户，月收入为2000的有3户，月收入为1800的有2户，月收入为1500的有2户，月收入为1600的有1户，求每月的人均收入是________
600
一、试一试
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求中位数的一般步骤：
1、将这一组数据从大到小（或从小大大）排列；
2、若该数据含有奇数个数，位于中间位置的数是中位数；
     若该数据含有偶数个数，位于中间两个数的平均数就是中位数。
众数：一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。
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平均数、中位数和众数的联系与区别
联系：它们从不同角度反映了一组数据的集中趋势，刻画它们的平均水平。
区别：

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二、试一试你的身手
1.数据11, 8, 2, 7, 9, 2, 7, 3, 2, 0, 5的众数是         ,
中位数是             .
2.数据15, 20, 20, 22,30,30的众数是                 ,
中位数是                         
20和30
 3.在数据-1,  0,  4,  5,  8中插入一个数据x ,
使得这组数据的中位数是3,则x=        。
2
5
21
2
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4、婷婷的妈妈是一位校鞋经销部的经理，为了解鞋子的销售情况，随机调查了9位学生的鞋子的尺码，由小到大是：
     20，21，21，22，22，22，22，23，23
对这组数据的分析中，婷婷的妈妈最感兴趣的数据代表是（    ）