上传时间: 2016-01-02
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26.1.1 反比例函数.ppt
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新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
“引导学生读懂数学书”课题
研究成果配套课件
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第二十六章 反比例函数
第一课时
课件制作:
怀集县梁村中学 李玉坚
26.1.1 反比例函数
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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一、新课引入
直线
直线
课题
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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二、学习目标
新课引入
研读课文
课题
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
新课引入
课题
展示目标
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
知识点一
反比例函数的意义
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
知识点一
反比例函数的意义
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
知识点一
反比例函数的意义
分子
分式
不
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
知识点一
反比例函数的意义
12
3
4
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
练一练
(1)
答:成反比例函数关系的式子有:
它们的K值分别是:
(1)、(2)、(5)
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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三、研读课文
练一练
2
C
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
强化训练
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四、归纳小结
3、学习反思:
新课引入
研读课文
展示目标
课题
强化训练
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五、强化训练
(D)
新课引入
研读课文
展示目标
归纳小结
课题
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