江苏省南京师范大学附属中学新城初级中学怡康街分校苏教版七年级数学上册64平行 课件.pptx
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欢迎指导
6.4　平行
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创设情境：
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创设情境：
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创设情境：
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创设情境：

你能找出共同点吗?

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想一想
  我们身边有哪些线互相平行?
你知道什么是平行线吗?

平
线
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不相交的直线是平行线，对吗？

G

F

E

C

A

B

D

H
在同一平面内！
如图，EF与CG平行吗？
想一想

概
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思考:1．图1中的两条直线平行吗？
在同一平面内,不相交的两条直线叫平行线．

2．图2中两条线段平行吗？

图2
想一想

平
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不相交的两条直线叫做    
        平行线.
前提条件
两直线无交点
两条直线
在同一平面内，
概  念
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(一)同一平面内的两条直线有哪几种位置关系?

相交和平行
(二)两条直线公共点的个数有几个?
0或1个
不重合直线
想一想

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1.两条不相交的直线叫做平行线。 （    ）
 
2.两条直线不相交就平行。       （    ）

3.两条射线或线段平行，是指它们所在的直  线平行                          (    )
牛刀小试
4.在同一平面内不相交的两条线段必平行。
                                (    )                                                
×
×
×
√
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    思考:我们用“＝”、“≠”很形象地表示相等关系和不等关系，那么想一想，我们用怎样的符号来表示两条直线的平行关系呢？
想一想
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平行线的表示：
我们通常用“//”表示平行.
C 
 D
B
A
·
·

·
·

记作：AB//CD

a
b

记作：a //b
读作：AB平行于CD
读作：a平